Planificacion de arte 1º año de secundaria
Enviado por carla989 • 26 de Septiembre de 2023 • Apuntes • 371 Palabras (2 Páginas) • 36 Visitas
EGIPTO: 1º año de secundaria.
El docente comenzara a explicar que luego de la última era glaciar las temperaturas subieron. Lo que causo que las sabanas del Sahara se convertirá en desierto. Entonces las tribus hasta ese momento nómadas que vivían en esa zona se desplegaran en busca de agua y comida. Estos recursos los encontrarían a la orilla del rio Nilo, por lo que decidieron instalarse allí.
Cuando llueve en el centro del continente africano, genera que el Nilo crezca produciendo que las dos veces al año las orillas del rio Nilo se deposite un sedimento orgánico llamado Limo. Esta convierte a las tierras adyacentes en que tierras orgánicas muy fértiles, para la producción agrícola.
Visita virtual o presencial del museo.
Luego de la visita se les consultara a los estudiantes, sobre qué cosas les llamo más atención y se les pedirá que escriban sobre todo lo que vieron en la visita.
Actividades post visita.
- ¿Dónde está ubicado geográficamente Egipto? (con ayuda de google eart) Marca en un mapa.
- ¿Por qué se cree que se establecieron los egipcios en las orillas del Rio Nilo?
- ¿Alrededor de que fecha sitúa la antigua civilización egipcia?
- ¿Qué cosas quedaron de Egipto hoy? ¿Quiénes las descubrieron?
- ¿Quién era el faraón? ¿Conoce alguno?
- ¿Qué eran las pirámides y cuales era su fin?
Luego de estas preguntas sean respondidas se les pedirá a los estudiantes que se separen en grupos (ya pensados por el profesor para que sean diversos) y se les dará como consignas que deberán averiguar. Cada grupo escogerá un tema.
- Sobre la características de la estratificación social.
- Sobre si esta influía en cómo era la sepultura de cuerpo y como se hacía el proceso de momificación y como era la sepultura del cuerpo.
- Porque las pirámides tienen la forma que tienen.
Que deberán plasmarlo en un afiche o cartulina y explicárselo al docente.
Elección del segundo libro dado por la docente, por poseer más imagines y mucho de los contenidos seleccionados para trabajar.
Actividad de Egipto en la Actualidad.
Leer el siguiente texto:
https://www.nuevatribuna.es/articulo/sociedad/egipto-mundo-contradicciones-viajes-turismo/20190217124219160216.amp.html
Reflexionar sobre las diferencias sociales, políticas y económicas de la actualidad y hacer un mapa conceptual con las ideas más importantes.
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