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Planificación Matemática 1° año Cens


Enviado por   •  21 de Septiembre de 2020  •  Trabajos  •  888 Palabras (4 Páginas)  •  812 Visitas

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CENTROS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIO N° 451

PROYECTO PEDAGÓGICO

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

CURSO: 1° 2da

APELLIDO Y NOMBRE: ADRIANA GAREIS

EMAIL: magareis18027374@gmail.com

TELÉFONO: 2266-425401

CELULAR: 2266-630201

Fundamentación pedagógica:

Para la realización de la presente planificación se tuvieron en cuenta varias cuestiones:

En primer lugar, este espacio pedagógico no puede quedar ajeno a la realidad que nos está atravesando. La pandemia y el aislamiento social obligatorio hacen que debamos rever todas las prácticas tal y cual las conocemos.

Por otro lado, nuestros alumnos, en su mayoría adultos, con obligaciones y problemáticas familiares y laborales potenciadas por los problemas de público conocimiento, deben adaptarse a una nueva forma de estudiar, y conjugarla con el resto de las actividades.

Por último, la matemática siempre ha tenido un estigma de complejidad y de imposibilidad de ser comprendida sin un acompañamiento permanente y personalizado.

Por todo lo expuesto se pensó la planificación en un escenario de continuación de aislamiento, con planes de continuidad cada diez días que se enviarán por los canales previstos en el primer cuatrimestre y que serán acompañados, siempre, por una clase virtual en donde se realizarán las explicaciones correspondientes. Así mismo, los planes de continuidad cuentan con amplias explicaciones, ejemplos, notas aclaratorias y una cantidad reducida de actividades prácticas.

Objetivos:

Objetivos generales:

  • Valorar la matemática como objeto de cultura, a través de la construcción de conocimientos matemáticos significativos, utilizando estrategias de trabajo en la virtualidad, en un marco de responsabilidad, solidaridad y convivencia democrática.
  • Describir correctamente los procedimientos utilizados para resolver problemas empleando contenidos vistos justificando los razonamientos seguidos.
  • Redactar conclusiones matemáticas, gradualmente, con mayor precisión.
  • Transferir conocimientos adquiridos a situaciones matemáticas en la vida cotidiana.
  • Analizar, debatir, comparar, lograr y encontrar posibles y mejores soluciones para los problemas propuestos
  • Corregir procedimientos incorrectos y errores de razonamiento propio y/o ajeno.

Objetivos específicos:

  • Resolver operaciones fluidamente en el conjunto de los números enteros. Aplicar operaciones y propiedades en resolución de situaciones matemáticas y extramatemáticas.
  • Interpretar diferentes modalidades de cálculo de acuerdo con las necesidades en el marco de la resolución de problemas
  • Resolver problemas que involucren situaciones reales.
  • Usar el lenguaje específico en la comunicación durante el desarrollo de actividades como así también en la puesta en común de las producciones construidas.
  • Seleccionar y usar variadas estrategias de cálculo, de acuerdo con la situación.
  • Interpretar el lenguaje simbólico y resolver ecuaciones sencillas.
  • Producir y validar conjeturas sobre relaciones y propiedades geométricas y numéricas.
  • Usar en forma autónoma los instrumentos de geometría.

Propuesta:        

Encuentro

(P.C.P)

Fecha de envío y entrega

Contenidos

1

Del 7 al 17

de agosto

Conjunto de números enteros. Representación y orden de números enteros : números opuestos, valor absoluto

2

Del 18 al 28

de agosto

Números enteros. Operaciones. Suma y resta

3

Del 31 de agosto al 10 de septiembre

Números enteros. Operaciones. Multiplicación y división

4

Del 11 al 21 de septiembre

Números enteros. Operaciones. Potenciación

5

Del 22 al 30 de septiembre

Números enteros. Operaciones. Radicación

6

Del 1 al 10 de octubre

Números enteros. Operaciones combinadas

7

Del 12 al 21 de octubre

Lenguaje algebraico. Ecuaciones simples

8

Del 22 al 30 de octubre

Geometría: ángulos, medidas de un ángulo .clasificación de los ángulos. Ángulos complementarios. Suplementarios. Consecutivos. Adyacentes.

9

Del 2 al 10 de noviembre

Geometría: triángulos: definición. Elementos de un triángulo. Clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos

10

Del 11 al 20 de noviembre

Números racionales: concepto. Representación gráfica. Representación en la recta. Relación entre fracciones y decimales.

11

Del 23 al 30 de noviembre

Números racionales: Introducción a las operaciones. Uso de la calculadora

Estrategias didácticas

...

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