Planificación Taller Lenguaje

Semana

Objetivo

Indicadores

Evaluaciones

Recursos

Semana 1

09 Marzo

Lectura asistida, reconocer errores comentidos al leer en público.

• Leen en voz alta cada estudiante y profesor.
• Cada estudiante realiza una crítica constructiva sobre las lecturas.
• Plenario.

Formativa

Semana 2

16 Marzo

Leer silenciosa y comprensivamente un texto Informativo

• Se les indica los beneficios de la lectura silenciosa.
• Observan las diferencias con los textos literarios.

Formativa

Semana 3

23 Marzo

Leer silenciosa y comprensivamente un texto Informativo

• Siguen la estrategia planteada en clases.
• Buscan el tema principal del texto, exponen si están de acuerdo o no con lo planteado.

Formativa

Semana 4

30 Marzo

Leer comprensivamente y reconocer texto informativo.

• Mediante comparación de lectura reconocen texto informativo.
• Responden preguntas asociadas al texto.

Formativa

Semana 5

06 Aril

Reconocer dentro del texto informativo, la noticia.

• Se les recuerda, mediante preguntas, conceptos asociados a los textos informativos.
• Se le realizan preguntas abiertas sobre la noticia.

Formativa.

Semana 6

13 Abril

Reconocer dentro del texto informativo, la noticia.

• Se continúa con actividad de la clase anterior.

Formativa

Semana 8

20 Abril

Reconocer dentro del texto informativo, la noticia.

• Se revisan conceptos previos.
• Se observan las partes de una noticia.
• Realizan ejemplos de noticias.

Formativa

Semana 9

27 Abril

Reconocer texto literario.

• Se les recuerdan conceptos asociados al género literario.
• Se revisan conocimientos previos con respecto a la mitología.
• Se debate su efectividad y su utilidad en las sociedades antiguas.

Formativa

Semana 10

11 Mayo

Realizar actividad de lectura silenciosa.

• Leen texto literario, reconocen los mitos.
• Responden a preguntas abiertas de comprensión.
• Se continúa debate de la clase anterior

Formativa

Semana 11

18 Mayo

Reconocer el texto histórico como texto informativo.

• Realizan actividad guía basado en un texto histórico de la Guerra del Pacífico.
• Responden preguntas asociadas.

Formativa

Semana 12

25 Mayo

Diferenciar texto histórico de la mitología.

• Se analizan textos históricos y mitológicos, realizan cuadro comparativo.
• Expresan diferencias y similitudes.

Formativa

Semana 13

01 Junio

Diferenciar texto histórico de la mitología.

• Se continúa con actividad de la clase anterior.
• Terminan cuadro comparativo.

Formativa

Semana 14

15 Junio

Inferir sobre textos literarios, la leyenda

• Se revisan conocimientos previos sobre la leyenda.
• Realizan cuadro comparativo para diferenciarlos de la mitología.

Formativa.

Semana 15

22 Junio

Inferir sobre textos literarios, la leyenda

• Se continúa con la actividad de clase anterios.
• Terminan y exponen cuadro comparaativo.

Formativa.