Planificación lenguaje

• Planificacion Lenguaje

  juliaaliciaAsignatura Lenguaje y Comunicación Profesor Julia Bustamante Muñoz Curso 3° Unidad 2 Horas Semanales 8 N° Semanas 1 Periodo de la Unidad Desde: 08/09/2014 Hasta: 12/09/2014 Semana Clase Fecha Tiempo Objetivo(s) de Aprendizaje Actividad(es) Recursos Evaluación Observación 7 1 08/09 90 m Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de

• Planificacion Lenguaje

  KarinitaITAPLANIFICACIÓN DE TRABAJO MAYO 2015. (Enunciados de la semana) SUBSECTOR: Lenguaje y comunicación CURSO: 1º medio A PROFESOR (A): OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA): OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT): Indaga el significado de nuevas palabras y las utiliza cada vez que puede. Lee de manera habitual para entretenerse y para conocer

• Planificacion Lenguaje

  AlitabellaPlan Anual Primer Ciclo Curso : Segundo Básico Subsector: Lenguaje y Comunicación Primer semestre Unidad Nº 1 A. Nombre de la unidad: El Mar B. Objetivos de la unidad: 1. Escuchar y comprender, memorizar y reproducir textos orales. 2. Participar activamente en conversaciones. 3. Utilizar y emplear el vocabulario sobre

• Planificacion lenguaje

  Alexza Camposhttp://domingosavio.no-ip.info/publico/membretes-2018/01%20PEDAGOGICA.jpg LANGUAGE RUBRIC TENTH GRADE Name: Mark: Teacher: Josseline Campos Henríquez Grade: 10º A-B-C Date: __ / 06 / 2018 Top Score: 44 Real Score: Learning Objectives: OA 3 Analizar las narraciones leídas considerando, > El o los conflictos de la historia.> Un análisis de los personajes que considere su

• Planificacion Lenguaje

  gabrielaguilarLOS TÓPICOS LITERARIOS Los tópicos son temas recurrentes que se originan en la retórica o en el arte del bien decir. Los tópicos recogen una serie de lugares comunes y los convierten en fórmulas o clichés, las cuales se reiteran a través del tiempo y llevan consigo todo el peso

• Planificación Lenguaje

  danielajohannaCOLEGIO “PADRE ALBERTO HURTADO” UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE ASIGNATURA : Lenguaje y Comunicación PROFESOR: Daniela Escalier M. UNIDAD N° : “Textos narrativos literarios” FECHA: 5/03/2014 CLASE N° : 1 CURSO : 6to. básico TIEMPO: 90 minutos EJE (s) TEMÁTICO (s) : Lectura, escritura y comunicación oral. VALOR

• Planificación Lenguaje

  fernaa31PRACTICA INICIAL PROGRESIVA IV OPERACIONALIZACIÓN DE ACTIVIDADES Tramo: II. Nivel: Sala cuna mayor. FECHA: 03/11/2010 Nombre del tema: Conociendo los animales de la granja. Ámbito: Comunicación. Núcleo: Lenguaje verbal. Aprendizaje esperado (BCEP) Reconocer y nombrar objetos, personas, otros seres vivos y situaciones, en representaciones tales como: fotos, imágenes, modelos, mímica,

• Planificación Lenguaje

  p0lyyyPLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 MARZO Ciclo : SEGUNDO CICLO Curso : Octavo Año Básico Unidad Temática : Textos Narrativos Objetivos de la clase: • Leer comprensivamente cuento. • Identificar estructura y propósito del cuento. Aprendizajes Esperados: • Analizar e interpretar textos narrativos, considerando: tipo de narrador, personajes,

• Planificación Lenguaje

  katorofFECHA/HORAS PEDAG CONTENIDO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA CLASE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. Agosto Lu. 4 Elementos de la comunicación Situación comunicativa Factores de la comunicación Funciones del lenguaje Elementos del género narrativo Completar el análisis y definición de los conceptos de comunicación Realizar una síntesis y análisis

• PLANIFICACIÓN LENGUAJE

  yami.estevezFUNDAMENTACIÓN: El niño desde que nace, va descubriendo su cuerpo y el espacio social que rodea a través de la exploración. El niño es un actor social y debe conocer su entorno. Dónde vive, la organización y el medio natural que forma el lugar, para poder vivir en él y

• Planificación Lenguaje

  pamela1953PLANIFICACIONES DIARIAS DE MAYO TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ORTOGRAFÍA NOMBRE DEL PROFESOR: Pamela Fuentes CURSO: 6ª Básico A UNIDAD : Comprensión lectora SUBSECTOR: Educación Lenguaje y Comunicación FECHA OBJETIVO APRENDIZAJE CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS INDICADORES DE EVALUCIÓN EVALUACION Jueves 02 2 horas Leen comprensivamente Ambiente Personajes Argumento ortografía Inicio: El

• Planificaciones Lenguaje

  esmeritaromanPLANIFICACIÓN CLASE A CLASE 8° Básico Unidad 3¡de acción y Movimiento! Docente:Esmérita Román Arriagada Curso:8° Asignatura: Lenguaje y comunicación Fecha Inicio: Julio Agosto Objetivo Fundamental Transversal (OFT): N° Contenido(s) Mínimo(s) Obligatorio(s) abordados: Comunicación Oral Uso intencionado de la comunicación para verbal y no verbal en diversas situaciones comunicativas orales, valorando

• Planificaciones Lenguaje

  lilianaenriquetaPLANIFICACIÓN ANUAL/UNIDAD ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación CURSO 6to Básico AÑO 2014 PROFESOR(A) N° SESIONES 114 SEMESTRE 1 MES EJE UNIDAD/CONTENIDO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES POR DESARROLLAR PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN MARZO - Lectura - Escritura - Oralidad Unidad I: Narrativa. OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

• Planificacion De Lenguaje

  Maryluna2005Planificación S 1 Lenguaje y Comunicación 1° Básico. Conocimiento de sí mismo e ingreso al mundo de la lectura y la escritura. Periodo Apresto 5 - 30 de marzo Hay que tener presente que una actividad genérica puede estar vinculada con varios aprendizajes esperados. Además, se debe considerar que en

• Planificacion De Lenguaje

  yeseniavaldes22Carrera de Educación General Básica con Mención en Trastorno del Aprendizaje Área de Educación. Planificación N°1 de aula Colegio Sector/Subsector de aprendizaje: Lenguaje y comunicación Nivel/curso: NB1 2°año básico “B” Profesora guía: Alumno(a) en práctica: Fecha: Tiempo:90 minutos OAT: Interactuar con diversos interlocutores, expresando oralmente y escuchando activamente lo que

• Planificacion De Lenguaje

  jeanette2805PLANIFICACION CLASE A CLASE DE HIST. Y GEO. Y Cs SOCIALES 3° CLASE N° 1 PROFESORA: Jeanette Olivares Ferrada UNIDAD: 1 NIVEL: Tercer año básico FECHA: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Asumir sus deberes y sus responsabilidades como estudiante y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con sus deberes escolares,

• Planificacion Lenguaje 8vo

  zukinixPlanificación de la unidad Asignatura: ____________Lenguaje y Comunicación Profesor (A) Responsable:____ Unidad N°1: ___________Futuros Imperfectos Curso: 8vos años Fecha: Abril/Mayo Actitudes: Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento. Objetivo General por Ejes Indicadores de logro Evaluación Lectura: Analizar e interpretar textos narrativos a partir del narrador y la

• Planificación De Lenguaje

  tracciaUNIDAD DIDÁCTICA Historias increíbles ACTITUD Manifestar curiosidad el interés por la lectura y escritura Objetivo de Aprendizaje Indicador de Eva-luación Concepto Clave Contenidos Declarativos Habilidades Destrezas Actividades Recursos Evaluación Comprender textos aplican-do estrategias de comprensión lectora. • Escuchan con aten-ción • Respetan los turnos de sus compañeros y los escuchan

• Planificación 3° Lenguaje

  magdalenaauroraUnidad: 1 “ Una historia para contar Duración: clases Inicio: semana del 22 de marzo Término: semana del 08 abril CLASE N° Objetivos de aprendizaje INDICADORES DE LOGRO ACTIVIDADES EVALUACION Y RECURSOS 1 (22/03) Leer en voz alta de manera fluida variados textos apropiados a su edad: –– pronunciando cada

• Planificacion Mayo Lenguaje

  la2008LICEO PARTICULAR MIXTO SAN FELIPE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2014 PLANIFICACIÓN NB4 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO 6° año Básico PROFESORA A CARGO Carolina Herrera Castro Tema del mes FECHA/TIEMPO Mayo 2014 Mes del mar y patrimonio cultural. Nombre de la Unidad “Tan variado como los peces”.

• Planificaciones de lenguaje

  veroisabelPlanificación Asignatura Lenguaje y Comunicación Curso 3 to Básico Profesor (a) Meta para mi clase de 90 minutos Objetivo Comprender un cuento aplicando estrategias de comprensión lectora. Identifican información explícita e implícita que entrega el texto. Reconocer la función de los pronombres personales. Habilidad a Desarrollar Lectura y comprensión Etapa

• Planificación Lenguaje 5º

  NanitaPechochaPLANIFICACIÓN UNIDAD N° 2: “¡Este es mi lugar!” ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación CURSO: 5° Básico SEMESTRE: Primer semestre. PROFESOR(A): Nancy Cabrera González TIEMPO ESTIMADO: 6 semanas. CONOCIMIENTOS PREVIOS:  Reconocer el título de un texto y los párrafos que lo integran.  Identificar el tipo de texto a partir de

• Planificación clase Lenguaje

  karitolivaPlanificación clase Lenguaje curso: 2° Básico B. tiempo : 40 minutos. profesor: Rosa Huanca Lovera. objetivo general de la unidad: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: › Extrayendo información explícita e implícita. › Reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia. › Identificando y describiendo las características físicas y

• Planificaciòn Lenguaje Anual

  vhansensPLANIFICACIÓN ANUAL 1º AÑO BÁSICO SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN Eje de aprendizaje: Comunicación Oral. Profesoras: Gisella Repetti – Patricia Olivos- Valeska Hansen OBJETIVO FUNDAMENTAL CONTENIDO ACTIVIDAD EVALUACIÓN • Escuchar atentamente lo que diversos interlocutores expresan, cuentan o leen en voz alta, comprendiendo, recordando y expresando lo más significativo de

• Planificación Lenguaje Verbal

  militalinda2023Imagen que contiene firmar, alimentos Descripción generada automáticamente PLANIFICACIÓN N° 5 SEMANA 3 Nombre estudiante en práctica: Solange Cisterna Nivel: Transición Fecha: 21/10/2020 Ámbito General: Comunicación integral Núcleo General: Lenguaje Verbal OA General: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples significativos, utilizando diferentes recursos y soportes

• Planificacion Anual Lenguaje 5

  ChamanarayenPLANIFICACIÓN ANUAL 2014 Establecimiento: Asignatura :Lenguaje y Comunicación Nombre Profesor: Primer Ciclo: Segundo Ciclo Curso: 5º año Básico Ejes Temáticos: Lectura Escritura Comunicación oral UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad Nº1 Unidad Nº2 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y

• Planificación Taller Lenguaje

  Juanmanuel ObrequeCorporación Educacional Docente Maturana School Planificación Taller 2023 Asignatura: Taller Lenguaje. Curso: Séptimo Básico Profesor: Juan Obreque Salinas Fecha: Semana Objetivo Indicadores Evaluaciones Recursos Semana 1 09 Marzo Lectura asistida, reconocer errores comentidos al leer en público. * Leen en voz alta cada estudiante y profesor. * Cada estudiante realiza

• Planificación lenguaje octavo

  pv.krolitaPlanificación 2017 Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 8° básico Nombre de la unidad: Relatos de Misterio. Nombre del docente: Carolina Rojas Valenzuela Fecha: 16 de Julio N° de Semanas Objetivo de Aprendizaje (OA) Habilidades trabajadas semanalmente Actividades Recursos Evaluación 1 Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando

• Planificaciones Clases Lenguaje

  luciareinosoESCUELA REPÚBLICA DE ITALIA PLANIFICACIÓN CLASE ACLASE ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CURSO: 5°Año A -B Fecha: 28/05/2014 Profesora: LUCIA REINOSO FERRIER CONTENIDOS OA 23 4 27 MEDIOS MÉTODOS COMUNICACIÓN ORAL : Responder preguntas Lectura: Lectura comprensiva Escritura: Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase Activación de

• Planificacion 2do año lenguaje

  carlamedinaRECURSOS DE APRENDIZAJE SEGÚN PLANES DE CLASES UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: ASIGNATURA: LENGUAJE CURSO: Segundo año Básico DOCENTE: Carla Medina EJE TEMÁTICO: Lectura Escritura Expresión oral DURACIÓN: Mayo – Junio 2018 CLASES OBJETIVO DE APRENDIZAJE RECURSOS DE APRENDIZAJE CLASE N°33: Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio

• Planificacion Lenguaje 3 Basico

  CECILIA1969EDUCACIÓN BÁSICA Planificación de Clase Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nivel: TERCERO BÁSICO Semestre: SEGUNDO SEMESTRE Unidad didáctica: Horas: 2 Lunes 27 de octubre OA 24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones,Noticias, documentales, películas, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: › estableciendo conexiones con sus

• Planificación HTPA 6° Lenguaje

  usuario2015Prueba de comprensión lectora EL DUENDE DEL CARPINTERO. Quinto Básico. Nombre: _____________________________Curso: ____ Fecha: ___/____/____ Objetivo de esta prueba: - Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. Instrucciones Generales:  Lee muy bien todas las preguntas y piensa

• Planificacion lenguaje 3ro grado

  Natalia AcostaProyecto: Los lobos de los cuentos Área: Prácticas del lenguaje en el ámbito de la literatura. Curso: 3° C Turno: Tarde Duración: 1 mes Frecuencia: 3 veces por semana Profesora del área: Real Gabriela Docente a cargo: Valerdi Erika Alumna residente: Amato Carolina Propósito de enseñanza: * Que los alumnos

• Planificacion De Unidad Lenguaje

  cobsmanUnidad 0, Quinto año Lenguaje Curso: Quinto año básico, Lenguaje Objetivo: Realizar comprensión lectora de textos narrativos Inicio: Se activan conocimientos previos sobre los textos narrativos y sus características Se realiza lluvia de ideas con los aportes de los alumnos Desarrollo: Se presenta el titulo del texto “Pegasín”, dan sus

• Planificacion De P. Del Lenguaje

  noraferrari1- ¿Qué es una sociedad y una organización de control? La sociedad mercantil o sociedad comercial es aquella sociedad que tiene por objetivo la realización de uno o más actos de comercio o, en general, una actividad sujeta al derecho mercantil. Se diferencia de un contrato de sociedad civil. Como

• Planificación De Kinder Lenguaje

  alejandramisaelÁMBITO: COMUNICACIÓN. NÚCLEOS EJES DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN 1Trimestre 2Trimestre 3Trimestre LENGUAJE VERBAL Plan específico: Fonológico Semántico Morfosintáctico pragmático COMUNICACIÓN ORAL 1. Emplear en distintas situaciones comunicativas, estructuras oracionales completas y conjugaciones verbales adecuadas y precisas con los tiempos y personas. 2. Expresarse oralmente, sobre temas

• Planificacion 1ero Medio Lenguaje

  eugeniacatilaolyPLANIFICADORES CLASE A CLASE : Módulo 1 Entre lecturas y conversaciones: analizo e interpreto obras narrativas MÓDULO: Analizo e interpreto obras narrativas. CLASE 0/25 Aplicación evaluación diagnóstica MÓDULO: Analizo e interpreto obras narrativas. CLASE: 1/25 CONTENIDO Presentación del módulo Toma de apuntes. (recomendaciones) Literatura - Contexto de producción - Visión

• PLANIFICACION 1° BASICO LENGUAJE

  Patricia.c.v@gmail.com ColegioCOLEGIO TIERRA DEL FUEGO QUILLOTA UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA PLANIFICACIÓN POR HABILIDADES Y CLASE A CLASE ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEMESTRE: I CURSO: 1° BÁSICO VERDE - AMARILLO FECHAS: 01 al 30 de Abril. PROFESORA : MARITZA SALVADOR-KARINA IBACACHE NUMERO DE LA UNIDAD: 2 OBJETIVOS MEDIOAMBIENTALES: Aprecian la Importancia del orden

• Planificacion escuela de lenguaje.

  caritoo77PLANIFICACION NIVEL MEDIO MAYOR MES DE AGOSTO NIVEL: MEDIO MAYOR UNIDAD TEMATICA: “LLEVO UNA VIDA SALUDABLE” EFEMERIDES A REALIZAR: 17 DE AGOSTO DÌA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA , 18 DE AGOSTO, DÌA DE LA SOLIDARIDAD. AMBITO NUCLEO OBJETIVO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACION FORMACION PERSONAL Y SOCIAL AUTONOMIA

• Planificación para lenguaje musical

  María AveroPlanificación N°1 “Los sonidos del entorno.” Docente: Tiempo aprox: mes de abril Ciclo: 3 años Intención educativa: * Propiciar la exploración del entorno de la Sala de Música y otros sitios del jardín para descubrir sonidos y así identificarlos (ver su procedencia) * Brindar la posibilidad de discriminar la cualidad

• Planificacion practicas del lenguaje

  paolaanaliaPeriodo Contenidos Actividades permanentes Secuencia didáctica Proyectos áulicos Marzo Textos: Cuentos Abecedario: vocales y utilización de palabras que las contengan-nombre propio. Lista de palabras sencillas. Historias en secuencias. Escucha atenta de la lectura y narración de experiencias propias. *Ambiente alfabetizador (horarios , almanaques, listas, abecedario, carteles) *Escuchar y seguir la

• PLANIFICACION ANUAL DE P.DE LENGUAJE

  beatrizdoraPLANIFICACIÓN ANUAL: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE . TERCER CICLO PROPOSITOS : Que los alumnos comprendan y produzcan textos diversos a partir de diferentes discursos y contextos. Que desarrollen y defiendan una postura crítica y analítica sobre los textos y discursos que circulan en los medios de comunicación. MES EJES CONTENIDOS SITUACION

• Planificación practicas del lenguaje

  Elis1005CAPÍTULO 1 1) La UNESCO define a la alfabetización a través del lema “La alfabetización como libertad”.Asimismo,este lema refleja el hecho que en décadas recientes el concepto de alfabetización ha evolucionado más allá de la noción simplista que la define como un conjunto de destrezas técnicas de lectura y escritura,hacia

• Planificacion prácticas del Lenguaje

  Vanina BlythmanAÑO: 3°C ÁREA: Prácticas del Lenguaje CONTENIDO: Grupo consonántico: MB y NV OBJETIVOS: Que los alumnos logren: * Descubrir algunas convenciones ortográficas de nuestro sistema de escritura. * Reconocer y aplicar los grupos consonánticos: mb y nv. PROPÓSITOS: Ofrecer a los alumnos actividades para que identifiquen y utilicen correctamente los

• PLANIFICACION LENGUAJE Y COMUNICACION.

  matecontrerasPLANIFICACIÓN. ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación. CURSO : 4° A PROFESORA: María Teresa Contreras Núñez. NOMBRE UNIDAD: “ Relatos para compartir” FECHA: Marzo – Abril 2015 APRENDIZAJES ESPERADOS: * Leer en voz alta de manera fluida, variados textos apropiados a su edad: pronunciando las palabras con precisión. • Comprender textos aplicando

• Planificaciones de Lenguaje Artístico

  Gema ZamoraLenguaje Artístico Según Ciclo Resultado de imagen para logo aiep 2019 Planificaciones de Lenguaje Artístico Alumna: Gema Zamora Osorio Docente: Ximena Vilches Rojas Modulo: Lenguaje Artístico Segundo Ciclo Fecha: 31 – Mayo - 2020 Ámbito Comunicación Integral Núcleo Lenguaje Artístico OA Expresar corporalmente sensaciones y emociones experimentando con mímica, juegos,

• PLANIFICACION: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  mayraliz18INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? Problemas sociales Exclusión de grupos vulnerables: integración, inclusión y equidad Problemas ecológicos: diseño de cursos, talleres, conferencias, visitas, investigaciones ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias

• PLANIFICACIÓN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

  lorenaencina232PLANIFICACIÓN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: CICLO: Segundo ciclo. Sexto año. DOCENTE: Candelaria. Apellido INSTITUCIÓN: Instituto Nuestra Señora del Buen Viaje. Ámbito: En torno a la literatura y en contextos de estudio. Contenido: * El cuento realista. * El verbo raíz y desinencia. * Usos de la B y V. Objetivos: *

• Planificación practicas del lenguaje 3

  Alma MorenaFundamentación “Cuando se usa el lenguaje, se pone en juego una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Por medio de este, todos participamos de la vida social y, a su vez, construimos nuestra individualidad: expresamos ideas, defendemos nuestros derechos, discutimos con los demás, establecemos relaciones afectivas, trabajamos, influimos sobre otros, nos

• PLANIFICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  gabyandraCurso: La Planificación En El Campo De Formación: Lenguaje y Comunicación. 1er. Producto: Un Escrito De Cuatro Cuartillas. 2do. Producto: Secuencia didáctica. 3er. Producto: Proyecto Didáctico. ASESORA: María de Jesús Cárdenas Contreras. ALUMNA: Gabriela Andrade Monjaras. 16 de Marzo del 2013. PRIMER PRODUCTO. INTRODUCCIÓN Las políticas educativas y las propuestas