Proyecto de Aplicación Escolar PAE
Rodrigo VazquezSíntesis10 de Diciembre de 2023
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Propósito: Identificar el lenguaje socioafectivo de mis alumnos para el fortalecimiento de la relación socioafectiva.
1. Escribe cuál es tu lenguaje socioafectivo y porqué.
Lenguaje socioafectivo: tiempo de calidad
¿Por qué? … Me gusta ofrecer mi tiempo a las personas que quiero, incorporarlas en actividades y sobre todo, estar presentes en dichos momentos. Igualmente, a mi me gusta mucho que las personas me brinden su tiempo, siento que es lo mejor que se puede dar, es lo que más valor tiene porque nuestro tiempo es limitado, cuando nos dan tiempo o yo doy de mi tiempo nadie nos lo regresa, por eso creo que es lo más valioso que se puede ofrecer.
2. Después, identifica cuál es el lenguaje de cada uno de tus alumnos, tomando como referente la siguiente tabla:
Nombre del alumno | Lenguaje afectivo | Estrategias para fortalecer la relación socioafectiva a través de su lenguaje |
Contacto físico | Crear alguna dinámica de saludos al entrar y salir de clases, dónde ella tenga alguno en particular. | |
Palabras de afirmación | Incentivar sus actitudes o trabajos a través de reconocimientos verbales frecuentemente. | |
Regalos | Incentivar sus actitudes o trabajos mediante el obsequio de materiales o estrellas de buen comportamiento o desempeño escolar. | |
Palabras de afirmación | Incentivar sus actitudes o trabajos a través de reconocimientos verbales frecuentemente. | |
Contacto físico | Crear alguna dinámica de saludos al entrar y salir de clases, dónde ella tenga alguno en particular. | |
Palabras de afirmación | Incentivar sus actitudes o trabajos a través de reconocimientos verbales frecuentemente. | |
Actos de servicio | Estar a disposición constante de lo que necesite para el desarrollo de sus actividades, brindarle los materiales y asesoramiento constante en clase. | |
Tiempo de calidad | Estar presente con él durante las actividades, brindarle la suficiente atención para que sienta el acompañamiento y apoyo constante. | |
Palabras de afirmación | Incentivar sus actitudes o trabajos a través de reconocimientos verbales frecuentemente. | |
Tiempo de calidad | Entablar pláticas sostenidas sobre lo que ha realizado y qué le gusta hacer ya que él comparte constantemente aquello que disfruta hacer, principalmente en áreas de comics y videojuegos. |
3. Conclusión.
Las personas ofrecemos amor y cariño de diferentes maneras, por eso, debemos de tener conocimiento de cuáles son y no esperar que nos lo ofrezcan de la manera en que a nosotros nos gusta. Debemos ser lo suficientes responsables para valorar y comprender la manera en que nuestro circulo de personas nos expresan su cariño y, sobre todo, conocernos a nosotros mismos para no minimizar nuestros actos de amor por lo que observamos a diario en redes sociales, televisión, etc. Cada persona se expresa de manera diferente.
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