Proyecto: todos podemos jugar juntos
Enviado por Silvia Ibáñez • 29 de Marzo de 2024 • Trabajos • 597 Palabras (3 Páginas) • 31 Visitas
PROYECTO: TODOS PODEMOS JUGAR JUNTOS
El propósito de este proyecto es que los alumnos comprendan lo importante que es la inclusión escolar, la aceptación del otro con sus diferencias, sus costumbres, sus pensamientos.
FUNDAMENTACIÓN:
Es importante que los alumnos sepan y entiendan que todos tenemos derechos y que éstos deben poder cumplirse, sin importar las diferencias de edad, sexo, raza, religión, pensamiento, ideología política etc. Todas las personas deben ser respetadas, y tienen que tener acceso a la educación, a la salud., a la alimentación, libertad de expresión, la libre elección de un trabajo, y la igualdad. A si mismo, tienen que cumplir con ciertas obligaciones como ser: votar, educar y alimentar a los propios hijos, pagar impuestos, ser responsables.
OBJETIVOS:
- Ofrecer oportunidades para que cada niño, niña o adolescente reconozca sus derechos y responsabilidades; respetando y reconociendo los derechos y responsabilidades de las otras personas.
- Estimular la apropiación del enfoque de los derechos humanos como orientación para la convivencia social y la integración a la vida institucional y comunitaria, respetando, a la vez, la libertad de enseñanza, en el marco del cumplimiento de los preceptos constitucionales.
- Promover aprendizajes de prácticas relacionadas con la prevención de las diversas formas de vulneración de derechos.
- Estimular a los alumnos en la colaboración y cooperación.
- Mejorar el trabajo en grupo, para lograr un objetivo común.
- Fortalecer el vínculo entre los alumnos.
- Lograr que los chicos inventen juegos.
Tema: Vínculos Saludables | Ciclio: 2do ciclo | Año: 5to grado | ||
Área | Contenidos | Estrategias | Actividades a realizar | Recursos didácticos a utilizar |
- Educación física - Prácticas del Lenguaje - Formación Ética y Ciudadana |
| -TAREAS DEFINIDAS: elaboración de juegos de integración -RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. | Los alumnos deberán crear juegos o adaptar los ya conocidos, para que todos puedan jugarlo sin importar (edad, sexo, etc.). En primer lugar, tendrán que inventar una forma divertida para realizar la formación de los equipos. Ejemplo: en tarjetas escribirán sus gustos, deportes preferidos, etc, luego se leerán las mismas y se agruparán por coincidencia de gustos o por diferencias. Luego inventarán un juego o usarán uno ya conocido por el grupo y adaptarán sus reglas para que pueda ser jugado por todos. ejemplo juego de los “10 pases” reglas adaptadas
También se propondrá la participación en juegos cooperativos. Finalmente se organizarán en grupos para elaborar un reglamento para los juegos, pensando en la integración de alumnos de otros grados. A su vez deberán proponer actividades para hacer la división de equipos, dejando de lado las preferencias por amistad, mejor desempeño etc. Elaborarán con dichas actividades un fichero que será utilizado en las clases siguientes como herramienta de trabajo. | Patio de la escuela. Pelotas Cronómetro Demás elementos necesarios para la realización de la actividad. |
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