Tareas anexas para primer grado

TAREAS ANEXAS (REFUERZO) QUE QUEDAN EN EL CUADERNO.

Trabajamos con regletas

De manera oral…

¿Cuánto vale la regleta color azul? ¿cuánto la amarilla? ¿Y la naranja? ¿la verde clarita? ¿y la marrón?

Si dibujo una regleta azul, otra roja, una verde oscura y una rosada, ¿cómo puedo ordenarlas de mayor a menor o sea de la que tiene el valor más grande a la más chiquita?

¿Si tengo una regleta roja con una amarilla, es igual de larga a que color de regleta? ¿Cuánto vale la regleta negra?

Si tengo una regleta rosada y una marrón, ¿cuál de las dos vale más?

¿y entre una azul y una verde clara?

Jugamos un ratito con las regletas, formamos caminitos.

Por ej.:  los del 4 y luego los del 8

Pasamos al pizarrón y los vamos armando y dibujando con las regletas.[pic 1]

           Rutina.

             ¡Manos a la obra!

• Dibujo la regleta 5 y 7.
• Presto atención…
• Cuento cuántos hay.

[pic 2]

• ¿Quién es más grande? Dibujo los puntitos.
• Encierro el que más puntitos tiene.[pic 3]

[pic 4]

            Y

[pic 5]

[pic 6]

y

• Ordeno los números anteriores de – a +

                                   4 – 9 – 1 – 6

[pic 7]

• Sumamos con “DON” (con la ayuda de regletas)

[pic 8]

[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]

Continuamos, pero ahora con lengua….

Jugamos al veo veo, pero solo con objetos que empiecen con M y S

• Las escribimos en el pizarrón… (me ayudo con el equipo de letras)
• Mano     Mochila    Silla

[pic 13][pic 14]

        Rutina

• Escribo nombres de mis compañeros que empiecen con M.
• Escribo palabras con S.
• Encierro los dibujos que empiezan con M

Dibujo objetos con M y S y escribo su nombre.

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