Tecnologías e innovaciones pedagógicas

1. Efectué un cuadro sinóptico donde se sintetice los roles del docente universitario ante las tecnologías de información y comunicación.

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1. Explique el proceso de elaboración de perfiles profesionales

Se realiza a través del proceso análisis de funciones, el cual consiste en la identificación y ordena las funciones las cuales son las actividades que abarca un conjunto de tareas destinadas a obtener un producto o parte del producto final.

1. ¿Cómo se realiza la programación curricular en la Universidad?

Se realiza en dos niveles a través de la elaboración del silabo de asignatura y la programación de experiencias o sesiones de aprendizaje los cuales interactúan entre si siendo la segunda consecuencia del primero.

1. ¿Cuáles son los procesos que Involucran un acto de aprendizaje? Explique los eventos externos al estudiante que se requieren para la conducción optima del aprendizaje

Los procesos que involucran un acto de aprendizaje son: Recepción de patrones de impulsos neuronales, Percepción selectiva, Codificación semántica, Recuperación, Organización de respuesta, Actuación.

Los eventos externos al estudiante que se requieren para la conducción optima del aprendizaje presentados por el profesor son: Activar la motivación, Informar del objetivo al estudiante, estimular el recuerdo de los prerrequisitos, presentar el material de estímulo, proporcionar orientación en el aprendizaje, producir la actuación y proporcionar retroalimentación, evaluación de la actuación, fomentar la retención y la transferencia del aprendizaje.

1. Desarrolle sus comentarios con relación a la educación por objetivos y resultados.

La administración por objetivo  planifica la meta y objetivo a lograr  y esto lo logra a través de subsistemas como  son la Administración por objetivos y resultados y la Instrucción por objetivos y resultados. La tendencia actual de la educación superior esta centrada en la educación por competencias es decir busca desarrollar competencias en los estudiantes.

1. ¿En qué consiste el modelo de evaluación CIPP,(Contexto, Insumo, Proceso, Producto)?

Es una estrategia de evaluación que se encuentra basado en decisiones y objetivos en el ámbito educacional, el modelo considera la interacción de cuatro diferentes líneas: El pequeño cambio educacional, el gran cambio educacional, el menor manejo de información y el mayor manejo de información, la combinación de estas direcciones producirá cuatro diferentes direcciones de toma de decisiones

1. Explique los usos y las posibles Explicaciones didácticas de la computadora en la educación superior

Los principales usos didácticos de las computadoras en la educación:

• La computadora como responsable de la transmisión total o parcial de la enseñanza.
• La computadora con administrador de la instrucción de los alumnos  para brindar los insumos y herramientas para impartir la enseñanza sin embargo la instrucción se imparte por otros canales  la computadora en estos casos solo evalúa diagnostica y prescribe
• La otra manera es la asignación de la computadora con fines de evaluación, en la cual el alumno rendirá el examen y se le brindará un informe con los resultados.

1. Formule recomendaciones sobre la enseñanza de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

• Contar con la actitud y predisposición favorable para el aprendizaje.
• Los contenidos conceptuales tienden a olvidarse si no se realizan actividades para fomentar el recuerdo.
• Los contenidos procedimentales se aprenden a través de modelos experto  a través de las acciones que componen los procedimientos.
• Lo contenidos actitudinales están relacionada con la diferente importancia de los componentes cognitivos, afectivos o conductuales
• Todo contenido por mas simple que parezca este asociado con otro tipo de contenido por ello se recomienda que la enseñanza sea integral.

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