Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante

Reforma Integral de Educación Básica

Diplomado para maestros de primaria 2º y 5º grado.

Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma

Grupo: 5 Nombre del participante:

PRODUCTO: 1

1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo?

• Emerger en los estudiantes el interés por este tipo de acontecimientos para desarrollar en ellos críticas y propuestas sobre los temas.

• Haciendo conciencia en los alumnos sobre la importancia que tienen este tipo de eventualidades, destacando el daño que causa en los arrecifes y cuáles podrían ser los resultados fatales de estas acciones, tales como la extinción de algunas especies marinas y de su fauna.

• Realizando campañas en la escuela donde sede a conocer a sus compañeros la problemática y como se puede ayudar a contara restar un poco esos terribles daños.

• Desarrollar interés sobre estos temas que son relevantes para la humanidad por el impacto que causan en el ambiente.

2. ¿Cómo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística entre sus compañeros y estudiantes para incidir en la toma de decisiones sobre asuntos socio tecno-científicos?

• Utilizando la experimentación, para que pueda tener una visión más clara de las consecuencias y la problemática que causan los diferentes acciones que dañan y benefician al planeta; y de esta manera lograr que pongan en juego su lado humanístico en las actividades que realiza en sus vida diaria y que perjudican poco a poco el planeta.

• Creando así una cultura de prevención que ayude a la concientización de la sociedad.

3. ¿Qué obstáculos encuentran en su práctica docente para conformar una cultura científica, tecnológica y humanística?

• La apatía por parte del alumno al no encontrar de su interés algunas temáticas.

• La falta de recursos para poder realizar experimentos que causen interés y por tanto pueda el alumno reflexionar al momento de tomar una decisión sobre alguna problemática.

• La falta de una infraestructura adecuada dentro del plantel escolar.

4. ¿De qué maneras pueden practicar para vencer tales obstáculos?

• Localizar temas que generen interés en los alumnos y desarrollando nuevas estrategias para conseguir involucrar a los pequeños y por tanto lograr una prevención de problemáticas y a

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