Actividades Modulo 1 Reforma

REGLAS DEL CURSO

1.- Cada jugador debe tener material de trabajo.

2.- Se colocan los participantes en su posición de juego.

3.- Ganará quien logre entregar en tiempo y forma todos los productos.

4.- Cada jugador puede utilizar sus estrategias para entregar sus productos.

5.- Entrar y salir puntual al juego.

RELACIONAR EL PUNTO ESCOGIDO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

E.- POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE INNOVACION ENTRE LOS ALUMNOS.

A.¿CÓMO HAN LOGRADO DESARROLLAR ESTA OPCIÓN EN EL AULA?

* MOTIVANDO A LOS NIÑOS A INVESTIGAR LOS LINKS QUE APARECEN EN SUS LIBROS, PARA AMPLIAR SUS CONOCIMIENTOS, YA SEA EN SU CASA, UN CIBER,ETC.

* QUE EL MAESTRO LLEVE LAS TICS AL GRUPO.

B.¿DE QUÉ FORMA ESTA OPCION LES HA SERVIDO COMO PALANCA PARA REPENSAR LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL SIGLO XXI Y REORIENTAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS?

ES INDISPENSABLE, YA QUE LOS ALUMNOS INTERACTUAN CON MEDIOS ELECTRONICOS QUE SON LLAMATIVOS PARA HACER UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

C.¿QUÉ OBSTACULOS LES HAN IMPEDIDO DESARROLLAR ESTA OPCIÓN EN EL AULA?

LA FALTA DE ACCESO A LAS TICS

D. ¿QUÉ CIRCUNSTANCIAS/ELEMENTOS/FACTORES LES PERMITIERON INTRODUCIR Y DESARROLLAR ESTA OPCIÓN EN EL AULA?

LA NECESIDAD DE ESTAR A LA VANGUARDIA EN EL MUNDO MODERNO, YA QUE HAY GRAN DEMANDA EN LA UTILIDAD DE LAS TICS.

E. ¿POR QUÉ CONSIDERAN QUE ESTA OPCIÓN ES CARACTERISTICA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?

PORQUE LA SOCIEDAD DE HOY EN DIA TIENE DIFERENTES EXIGENCIAS Y ES NECESARIA LA ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES PARA PODER PONER EN JUEGO NUEVAS PÁCTICAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE LLEVEN A LOS ALUMNOS A UN ÉXITO EN SU ENTORNO SOCIAL.

RELACIONAR EL PUNTO ESCOGIDO CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

G.- INTEGRAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS.

A.¿CÓMO HAN LOGRADO DESARROLLAR ESTA OPCIÓN EN EL AULA?

* HACIENDO CLASES ABIERTAS CON PADRES

* HACER ACTIVIDADES CON EL PUEBLO COMO TARDE LITERARIA

B.¿DE QUÉ

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