La reseña “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts”
Yesenia_LiceaTarea9 de Marzo de 2020
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Elementos de análisis | “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts” | “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT” |
¿Qué es lo que explica la introducción del texto? | Explica como un joven ha logrado entrar en una de las universidades más reconocidas. | El avance que tiene actualmente Pedro en su doctorado y en que está enfocado. |
¿Qué se aborda en el desarrollo? | Las dificultades que ha tenido para lograr sus metas por superarse y lo que le ha costado | Habla de las metas que tiene en su carrera y como tiene claro apoyar a su país, así como él fue ayudado teniendo siempre presente el gran esfuerzo que ha tenido que hacer para llegar a cumplir su meta |
¿Qué conclusión se muestra en el artículo? | Su conclusión es dar a conocer las metas ambiciosas que tiene este joven para su educación | La conclusión de este texto es ayudarnos a entender en que está trabajando Pedro así como motivar a las personas que están por iniciar su carrera a que no pierdan la motivación. |
¿Consideras que el título es adecuado? ¿Por qué? | No, porque creo que su título se escucha algo discriminativo | Sí, es un título respetuoso y podemos sabes de que será la nota |
¿El lenguaje que emplean es comprensible y correcto? ¿Por qué? | No, porque es un texto informativo y no contiene un lenguaje respetuoso al referirse a Pedro con indio huarachudo es su encabezado | Sí, es muy compresible además esta ordenado y todo está muy bien detallado. |
¿Emplea datos para sustentar la información (porcentajes, estadísticas, gráficas)? ¿Cuáles? | No emplean estadísticas, pero si testimonios del joven así como fotos y videos donde da su discurso. | No se emplean porcentajes ni estadísticas como en el primer texto pero contiene fotos de Pedro dando sus conferencias |
¿Cuál es la idea principal? ¿Permite el desarrollo de las ideas secundarias? | La idea principal es que Pedro es el único joven indígena que ha logrado entrar en el Instituto Tecnológico de Massachusetts | El avance y hacia donde se está enfocando el joven para llevar su carrera. |
¿Qué aciertos consideras que tuvo el autor en su texto? Enlista los que consideres necesarios y redacta una justificación para cada uno. | Tuvo aciertos detallando el esfuerzo que tuvo que hacer el joven así como los grandes logros que ha tenido. | La forma de redacción ya que se entiende sin mayor dificultad. La cronología porque antes de empezar con la nota nos da referencia para entender mejor de que se trata. Y los párrafos cada uno con un subtítulo dando referencia de que se va a tratar. |
Reseña comparativa.
- Pedro Villa y Caña, “‘Indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts”, El Universal, [en línea], 2017, http://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/indio-huarachudo-logra-ingresar-al-mit consultada el 13 de diciembre de 2017)
- Montserrat Muñoz, “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”, Conocí, [en línea], 2017, http://www.conacytprensa.mx/index.php/sociedad/personajes/14778-ricardo-pablo-pedro-de-la-sierra-oaxaquena-al-mit consultada el 13 de diciembre de 2017)
Pedro Pablo, joven reconocido por su esfuerzo al lograr ingresar al Instituto de Massachusetts siendo el primer joven indígena en romper las reglas de su pueblo Tuxtepec, Oaxaca.
El joven egresado de la Facultad de Química de la Universidad Autonoma de México obtiene un gran logro académico al poder ingresar al MIT una de las universidades más reconocidas y así mismo ser galardonado con el Premio Nacional de la Juventud 2017, sin embargo el autor Pedro Villa y Caña nos detalla que el joven siempre ha tenido que esforzarse para poder lograr sus metas , ya que su precaria economía ha sido una motivación teniendo siempre en mente que la educación le ayuda a mejorar al igual que ayudar a su familia pero no solo a ellos si no a su país. En su discurso el joven Pedro menciona que uno de sus sueños fue estudiar un doctorado en el extranjero por lo cual al recibir la noticia fue uno de los días más emocionantes de su vida, así mismo término reiterando “Sé que los jóvenes podemos cambiar el rumbo de México y los sueños si se pueden cumplir”.
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