¿ACASO NOS HEMOS OLVIDADO DE NUESTRO COLEGIO?

¿ACASO NOS HEMOS OLVIDADO DE NUESTRO COLEGIO?

JUAN CAMILO CASTIBLANCO LOPEZ (8)

ANDRES FELIPE HERNANDEZ MONCADA (18)

LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO (IED)

JUANCAMILOCASTIBLANCO@GMAIL.COM

ANDRESFEL1999@GMAIL.COM

Descripción:

Nosotros, estudiantes del colegio Luis Carlos Galán Sarmiento vivenciamos que existe más de una problemática por resolver  y no podemos enfocarnos en una directamente. En primer lugar nos referiremos a los estudiantes, debido que aunque puedan generar un cambio no lo hacen, ya sea por desinterés o la dejadez, además de la falta de motivación por los alumnos al estudio entre otros ámbitos que generan que se distraigan en asuntos que no son fundamentales para el progreso de su aprendizaje, en segundo lugar podemos apreciar la poca implementación de la tecnología a las clases, ya que a pesar de tener los recursos estos no son aprovechados ya sea por estudiantes o profesores según palabras textualmente escritas  de la coordinadora Mary Esnit Ardila Hernández “no entiendo porque carajos no piden los televisores ola, son para ustedes y no los usan, los dejan llenar de polvo va a llegar el día en que llegue la secretaria o contraloría o alguna de las IAS importantes y van a referirse a que ¿Por qué no se está usando el material? y empiezan a retirar lo poco que llega”.

Definición:

En otras palabras estas dos problemáticas se dan con un mayor índice de “quejas” entre estudiantes y profesores pues  por parte de los estudiantes no se puede tener una educación óptima y enriquecedora si no se cambian los métodos de enseñanza en el aula de clase  y talvez entramos a actuar de una manera  un poco conchuda pues ya teniendo estos recursos de denominamos un  mal uso a los  recursos tecnológicos y por consiguiente los docente se quejan y se crea una especie de bucle en el cual la problemática se expande y no se encuentra solución

Delimitación:

Si se tiene en cuenta  que la manera de educación cambia escalonadamente mediante pasan los años y el ancla que frena a los colegios públicos por la supuesta falta de dinero, claro cualquier estudiante se empieza indignar para  dar de su parte al momento de presentar  un resultado al estudio y rendir al mismo y esto es una actividad que se ha convertido en una actitud permanente entre estudiantes y que provoca menos retroalimentación a la planta docente

Formulación:

Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, nosotros como estudiantes ¿Qué hacemos para mejorar nuestro propio interés al aprender? y  ¿acaso es solo culpa de los estudiantes la tan resaltada falta de interés en las clases o existen terceros en esta problemática?

Objetivo general:

buscamos generar una forma de educación más integra y didáctica para así generar que se pueda erradicar la dejadez que tanto molesta en el aula de clase y que hace que los alumnos pierdan el interés por el colegio y se desvíen por otro camino que no es el salón de clase así mismo genera que al tener uso de tales implementos tecnológicos completamente en el salón de clase pero considerando usarlos de la manera más óptima y enriquecedora posible pues no queremos crear otra problemática buscando una solución

Descripción de las actividades:

La solución a estos dos problemas latentes en el aula se basan principalmente en la cultura de los estudiantes un ejemplo claro que sobresale es el uso indebido de la tecnología en clase y la interrupción de esta, así que lo más viable en esta problemática es una solución trascendente y duradera que tenga como centro la buena voluntad del estudiante sin importar el método de enseñanza ya que la labor docente se da prácticamente en cualquier esquina del país desde que se necesite


Resultados esperados

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