ANÁLISIS DE LOS TEMAS TRATADOS EN EL SEGUNDO PERIODO

ENSAYO

ANÁLISIS DE  LOS  TEMAS  TRATADOS EN EL  SEGUNDO PERIODO

RESPECTO A LA EDUCACIÓN Y  PEDAGOGÍA

 CARMEN  MEZA  VILLAFAÑE

 Educación  y contexto

Dado q la educación es un hecho o realidad q se manifestó en diferentes entidades, es un proceso de transmisión de conocimientos q se llevan a cabo, a través de una teoría y  práctica (praxis)

        Durante éste periodo nos dimos en la tarea de analizar  el concepto de educación, y pedagogía, los cuáles abarcan en gran medida muchos fenómenos culturales, socio-políticos y filosóficos q influyen en la educación. De ello trataremos más adelante con los siguientes temas:
Antropología pedagógica
Psicología de la educación
Los aspectos sociales de la educación
Tendencias pedagógicas contemporáneas
Tecnología y educación
La didáctica contemporánea y 
Organización educativa
Después de una serie de exposiciones de estos temas, no está demás hacer un pequeño Resumen qué además si bien es cierto nos deja claro que la educación tiene un amplio enramare que cada tema aclara cada uno de los puntos de vista desde lis cuáles se aplica, y cada una de las herramientas que se utiliza en la educación.
Dado que como dije anteriormente, la educación está ligada a la sociedad y cómo se debe comportar el ser humano ante está, de igual forma, cómo conviven el hombre en sociedad

En síntesis, el primer tema de estudio trata de ubicar al lector en donde y cuáles son los usos de la antropología pedagógica y nos señala sus vínculos con otras antropología

De antropología pedagógica o "ciencia del hombre"  podemos llamarla cómo la ciencia del conocimiento del hombre, de igual forma se refleja la filosofía que pretende conocer al hombre en sí. De esta antropología se desprende dos más, la antropología filosófica y la antropología científica y es muy importante saber distinguirlas, puesto que la primera nos pretende dar a conocer al hombre en su esencia, el PORQUÉ DE SU REALIDAD y también su finalidad, "PARA QUÉ" por otro lado la antropología científica pretende,  según el documento conocer al hombre en su existencia, indagando el "CÓMO" es su vida y cómo funciona. En cuanto a un objetivo específico del modelo de antropología pedagógica, nos dice qué el hombre es el sujeto y objeto inmediato de estudio, en síntesis se centra en el núcleo del YO personal que se llama conciencia o autoconciencia también nos habla este tema de la praxis educativa, que en sí es la educación puesta en práctica.

Psicología de la educación

         Otro tema del que trata el material educación este qué dentro de el se trata lo que es la definición y concepto de transferencia, los procesos qué deben distinguirse fe las transferencias, entre otras las teorías más influyente de la transferencia, y se considera las aplicaciones de la transferencia al campo de la psicología de la educación.

         Entendiendo como transferencia, según el material de estudio nos revela este término cómo una situación de aprendizaje qué se refleja en dos formas un aprendizaje inicial y otro secundario, donde el segundo implicaría una novedad, respecto al inicia. La transferencia se puede dar de dos formas según el documento: vertical y lateral.

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