Alfabetización Inicial

El tema del siguiente ensayo “Los procesos de alfabetización inicial” se elige a partir de cuestionamientos que surgen como ¿Qué es la alfabetización inicial? ¿Por qué es un proceso? ¿Por qué es primordial en el desarrollo del niño, durante su escolaridad? ¿Qué implica? Es por esta razón que dar respuesta a las preguntas conlleva a su elaboración, pues como futuros docentes es muy probable que intervengamos en él, el cual es iniciado de manera formal en los primeros años de Educación básica con el fin de que los alumnos participen en situaciones comunicativas y logren ser competentes, de modo que es importante saber cómo debemos llevar a cabo este proceso.

Este trabajo básicamente trata de explicar desde dónde inicia la alfabetización, su definición así como la influencia que tiene el contexto en ella pero sobre todo su importancia y claramente dar respuesta a las preguntas anteriormente planteadas. En la producción de este escrito se presentaron diversas dificultades en cuanto a la búsqueda de material para tener nociones más claras acerca del proceso, así como no tener muchos referentes acerca de lo que implica.

Hablar de alfabetización no se trata de saber escribir y leer o de conocer el abecedario, sino que va más allá de eso, es un proceso lingüístico que consiste en el aprendizaje de un producto cultural conocido como la lengua escrita, lo cual implica desarrollar procesos cognitivos de lectura y escritura, que dependen de circunstancias sociales y culturales, todo esto con ayuda de una enseñanza sistemática, pues aprender a leer y escribir no se da de forma natural sino que es una tarea de las escuelas y los maestros.

Vygotsky (1979) menciona que el aprendizaje de la lengua escrita no se da de manera espontánea como la oralidad sino que se aprende y el desarrollo de las competencias de la lectura y escritura requiere de enseñanza pues no es innato, sino que dentro de un proceso de desarrollo general pertenece a procesos de origen sociocultural.

¿Pero realmente es en la escuela en donde el niño empieza con los procesos de alfabetización inicial?

Primeramente la alfabetización inicial es un proceso, pues requiere de tiempo ya que el niño no se alfabetiza de un día para otro “no sólo se refiere al principio alfabético que subyace a nuestro sistema de escritura, sino también a los propósitos sociales y personales inherentes a su uso, a la adaptación que se hace para ser escrito , y al conocimiento de los recursos gráficos que facilitan la eficiencia comunicativa de la escritura (la puntuación, las variantes tipográficas, la distribución del texto en la página , el empleo de ilustraciones, la ortografía, etc.). (SEP, 2010).

Sin embargo ésta es llevada a cabo a temprana edad, pues los pequeños empiezan elaborando conocimientos acerca de la lengua escrita antes de poder leer y escribir de manera formal o convencional. Ellos comienzan por tener nociones y entender que los símbolos escritos que existen tienen significado, es decir, que están transmitiendo un mensaje, es por eso que en ocasiones se vea niños simulando leer libros, escribiendo su nombre o el de sus padres, intentando leer carteles o títulos, siendo así la manera como empiezan sus primeras actividades de alfabetización.

“Al comenzar el aprendizaje de la lectura y escritura, los niños pequeños lo encaran de forma global a partir de su participación en actividades de la lectura, y de la posibilidad de realizar producciones escritas” (Teberosky).

Pero la responsabilidad pedagógica de enseñar a leer y escribir se ha

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