PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL “Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños”
Enviado por MonicaBecerra02 • 15 de Enero de 2016 • Documentos de Investigación • 301 Palabras (2 Páginas) • 187 Visitas
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DE COAHUILA
CURSO: PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL
Ficha de trabajo: “Sobre la enseñanza del lenguaje escrito y temas aledaños” de Myriam Nevirovsky
Contesta las preguntas de acuerdo al texto
1.- ¿Qué es alfabetización?
2.- ¿Qué cambios se consideran necesarios en la escuela y en el maestro? Explícalos
Capitulo 1 Nombre:________________________________________________________________
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3.-Elabora un cuadro donde expongas las características de los tres niveles de aprendizaje de la lecto-escritura, incluir ejemplos.
4.- Copia el esquema de aprendizaje del sistema de escritura que plantea el autor
5.-¿Qué determina el avance de los niños de los diversos niveles del proceso de aprendizaje de la lecto-escritura?
6.- ¿En qué año y por qué se revisan las formas de enseñar a leer y escribir?
7.-¿Por qué cada género textual o para ser leído tiene que ser enseñado de manera diferente?
8.-¿En qué consiste enseñar a leer y escribir?
9.- Elabora un cuadro con la estructura de la planificación para la producción de un texto en el que incluyas a qué se refiere cada aspecto en particular.
10.-¿Por qué debe abordarse al mismo tiempo la producción e interpretación de textos y el conocimiento de sistema de escritura?
11.-¿Cuál es la finalidad de la enseñanza de la lectura y la escritura?
12.-¿Cuáles son los cuatro pasos que sugiere la autora para planificar?
13.- ¿Cuáles serian las cualidades deseables en los docentes que enseñen a leer y escribir.
14.-¿Quienes mas, aparte del docente, pueden intervenir en el proceso de alfabetización?
15.- ¿Que información proporciona el material que tiene en su salón el docente?
16.-¿Qué son los materiales lúdicos?
17.- ¿Cómo deben ser los “materiales didácticos”?
18.- ¿Cuál es el papel del maestro en relación a los materiales de juego?
19.- ¿Cuál es el papel del maestro en relación a los materiales decorativos?
20.- ¿Qué defectos ve al autor en los textos impresos?
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