Analisis Gramatical

El análisis gramatical nos permite señalar correctamente las partes que conforman una oración. Los componentes de una oración se pueden analizar desde el punto de vista de su forma o desde el punto de vista de su función. Esto da lugar a varias clases de análisis gramatical: el análisis morfológico, el análisis sintáctico y el análisis sintagmático.

• El análisis morfológico se centra en el estudio de la forma de cada palabra para determinar qué clase de palabra es. Así, cuando se dice que hermano es una palabra que admite variación de género y número y pertenece a la clase de los sustantivos, se está realizando un análisis morfológico.

• El análisis sintáctico se centra en el estudio de la función que desempeñan las palabras y los distintos grupos de palabras que componen la oración. Así, por ejemplo, cuando se afirma que en la oración Mi hermano llegará pronto el grupo Mi hermano desempeña en la oración la función de sujeto, se está realizando un análisis sintáctico.

• El análisis sintagmático consiste en determinar el papel que las palabras desempeñan dentro de cada sintagma: su núcleo y la función de las palabras que lo rodean (los determinantes, modificadores y complementos).

Análisis morfológico: procedimiento

Para realizar un análisis morfológico procedemos así:

1. Se aíslan las distintas palabras de cada oración.

2. Se determina a qué clase pertenece cada palabra: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio, preposición, etc.

3. Si se trata de una palabra variable, se analizan sus accidentes gramaticales: el género, el número, la persona, el tiempo, el modo, etc.

Análisis morfológico: modelo de sustantivo

Ejemplos, descripciones y características.

Clase de palabra Género Número

Álvaro sustantivo propio antropónimo masculino singular

Clase de palabra Género Número

Barcelona sustantivo propio topónimo femenino singular

Clase de palabra Género Número

barco sustantivo común contable concreto masculino singular

Clase de palabra Género Número

problemas sustantivo común contable abstracto masculino plural

Clase de palabra Género Número

agua sustantivo común no contable concreto femenino singular

Clase de palabra Género Número

aguas sustantivo común contable concreto femenino plural

Clase de palabra Género Número

paciencia sustantivo común no contable abstracto femenino singular

Clase de palabra Género Número

arboleda sustantivo común contable colectivo femenino singular

Clase de palabra Género Número

electorado sustantivo común no contable colectivo masculino singular

Clase de palabra Género Número

márgenes sustantivo común contable concreto ambiguo plural

Clase de palabra Género Número

pianistas sustantivo común contable concreto común plural

Clase de palabra Género Número

bebé sustantivo común contable concreto epiceno singular

Complemento indirecto

Complemento Indirecto (CI): nombra al ser u objeto que recibe daño o provecho de la acción del verbo; es decir, nombra al ser u objeto sobre el que recae la acción del verbo en forma indirecta.

CI = preposición “a” + término

preposición “para” + término

¿Cómo se reconoce el CI?

Para reconocer al complemento indirecto se debe tener presente que siempre comienza con las preposiciones “a” o “para” (se debe recordar que a veces el complemento directo, cuando se trata de personas, siempre va encabezado por la misma preposición: “a”). Para reconocerlo se debe hacer una de las siguientes preguntas, de acuerdo a la preposición que tenga la oración.

¿A quién(es) + verbo + sujeto?

¿Para quién(es) + verbo + sujeto?

¿Cómo se comprueba?

Para reconocerlo, se reemplaza el posible CI por el pronombre complementario que le corresponde. Los pronombres complementarios para reconocerlo son: le y les.

Ejemplo:

1) El doctor compró un regalo para su esposa

Sujeto: el doctor

Predicado: compró un regalo para su esposa

Núcleo del predicado: compró

Complemento Directo: un regalo

¿Para quién compró un regalo el doctor? -- Para su esposa --- es el Complemento Indirecto

Comprobación: Se reemplaza “Para su esposa” por el complementario que le corresponde, en este caso es le.

El doctor le compró un regalo -- Para su esposa --- CI

S P

2) Andrés echó abono a sus plantas

Sujeto: Andrés

Predicado: echó abono a las plantas

Núcleo del predicado: echó

Complemento directo: abono

¿A qué echó el abono Felipe? --- A las plantas ---- es el Complemento Indirecto (CI)

Comprobación: Se reemplaza el posible CI por su complementario, en este caso les.

Felipe les echó abono ----- ¡Es correcto!

3) El detective disparó a un delincuente

Sujeto: el detective

Predicado: disparó a un delincuente

Núcleo del predicado: disparó

Como esta oración tiene la preposición “a” el complemento podría ser directo o indirecto. La única forma de saberlo es hacerle al verbo la pregunta específica para cada complemento y luego para tener la certeza absoluta se debe reemplazar el posible complemento por su complementario. La respuesta a la pregunta y el reemplazo, indicarán de qué complemento se trata.

CD: ¿Qué disparó el detective? ----- No es CD porque la pregunta no tiene sentido.

CI: ¿A quién disparó el detective? ----- A un delincuente (es lógica la respuesta). Para comprobar se reemplaza “a un delincuente” por le.

El detective le disparó.

Por lo tanto, “a un delincuente” es: CI

El caso dativo (también llamado tercer caso) se aplica a sustantivos y pronombres. Este caso marca normalmente el complemento indirecto, por lo que sirve para expresar la persona o cosa que recibe el daño o provecho de la acción verbal. Así que responde a las preguntas: « ¿a quién?» o « ¿para quién?», formuladas al verbo. Por ejemplo: el niño escribe una carta a su padre. Pero además existen otros usos como el de posesión, como por ejemplo en latín vulgar y, en menor medida, el latín clásico.

Su nombre viene del latín dativus, del verbo dare, dar.

El uso del dativo era común entre las primeras lenguas indoeuropeas y continúa siendo usado en numerosas lenguas como las eslavas, las bálticas y las germanas, entre otras. Además, hay lenguas no indoeuropeas que también emplean este caso con formas similares. Por ejemplo las lenguas ugrofinesas, el Idioma navajo y el japonés.

En español podemos encontrarlo aún en los pronombres personales me, te, le, nos, os, y les, equivalentes al objeto indirecto: Yo le vi las orejas

SN3 COMPLEMENTO INDIRECTO, DATIVO, U OBJETO INDIRECTO

La gramática tradicional considera que objeto indirecto es la persona o animal en cuyo beneficio o perjuicio se realiza la acción del verbo. Hay algunos gramáticos que consideran que no hay objeto indirecto mientras no haya complemento directo, este criterio se desprende del mismo nombre indirecto, que quiere decir no directamente sino a través del objeto directo. Otros gramáticos consideran que pueden darse objetos indirectos con verbos intransitivos y aún copulativos.

Ejemplo: Esto no es agradable para nosotros, Oración en que, para nosotros, sería el objeto indirecto. La prueba para saber si un elemento es complemento indirecto es conmutarlo por los pronombres átonos me, te, nos, os, les, le. O (Se + lo, Se + la, Se + los, Se + las).

• Entregó el dinero a su primo = se lo entregó.

• Pedro se cepilló la chaqueta = Se la cepilló

• Esto no es agradable para nosotros = No nos es agradable

Otra, forma de reconocer el complemento indirecto es preguntando al verbo y al complemento directo para quien o a quién se refiere la acción del verbo.

• Regalé rosas a María. ¿A quién regalé rosas?, respuesta: a María.

• No entregaré el libro al maestro. ¿A quién no entregaré el libro?, respuesta: al Maestro.

Como sucede con los complementos pronominales directo, los complementos pronominales indirectos presentan alguna dificultad y por eso daremos algunos ejemplos.

• No se lo dije: en este caso se, es un complemento indirecto que nació de la forma latina Non illi illum dixi. Donde illi evolucionó a le y luego por una disimilación entre le y lo, quedó se – lo Dativo de interés: En el habla corriente con frecuencia se reduplica el complemento indirecto y se dice: Yo le entregué naranjas a María. Oración en la que María y le, son complementos indirectos pues se trata de la misma persona.

Uno de estos complementos, se denomina dativo de interés, pues sirve para enfatizar, poner de relieve

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