Antologia De Lecturas
Enviado por • 30 de Noviembre de 2012 • 1.900 Palabras (8 Páginas) • 2.181 Visitas
ESPAÑOL
NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA:
LEE.
Todos los viernes nos toca exponer ante el grupo algo que hayamos investigado y así compartimos lo aprendido; la maestra revisa el guión o lista de los puntos que vamos a presentar para ver si hemos preparado bien los temas.
Cada semana nos damos cuenta cómo vamos mejorando al explicar, presentar los dibujos y las fotos que llevamos, así como el interés de todos por hacer más y mejores investigaciones.
Piensa que tienes que preparar una exposición y responde las preguntas que Te ayudaran a hacerlo.
1. El nombre del tema que te gustaría exponer es:
2. Tres libros en que buscarías información son:
,
3. Tres revistas que consultarías para ampliar el tema o buscar ilustraciones son:
4. ¿Con cuáles objetos o imágenes te apoyarías para tú exposición?
5.Los puntos que tratarías con relación al tema serían:
A._ B._ C._
Anota en los paréntesis los números Del 1 al 6, ordenando cada actividad para preparar una buena exposición.
Exponer ante el grupo. ( ) Consultar libros, ( ) Hacer el guión con las ( )
revistas y periódicos ideas principales
Elegir el tema de la Preparar letreros e imágenes Mostrar lo preparado
exposición ( ) de apoyo ( ) a la maestra ( )
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO 2
SEPT. - OCT. 2011-12 4o. GRADO
ESPAÑOL
Observa los siguientes títulos de libros.
Rafael Martín Del Campo Francisco Fernández Dr. Edward Bach
Selecciona y escribe el título del libro que más te intereso.
Elabora cinco preguntas de
lo que te gustaría saber
Autor del libro
sobre el contenido del libro
que seleccionaste.
No olvides usar las interro- gantes que te pueden ayudar a ampliar tus conocimientos: ¿Qué?,
¿Quién?, ¿Cómo?,
¿Cuándo?, ¿Dónde? ,
¿Por qué? , además recuerda que llevan
acento gráfico y signos de
interrogación.
Título Tema
_
Preguntas
1.-
2.-
Con las siguientes palabras completa el texto.
láminas
claridad
explicaciones
tiempo
dudas
voz
Mantengan un volumen de que pueda ser escuchado con por los compañeros.
Apóyense en las_ que elaboraron para dar . Después de exponer, dediquen un _para que sus compañeros hagan preguntas con las que surjan sobre el tema.
4o. GRADO
ESPAÑOL
A jugar con las palabras
- Completa las palabras que le faltan - Inventa un trabalenguas usando a este trabalenguas las siguientes palabras
Salsa salada
salero Salas salada sal sala salsa
corro curro cotorro catarro burro
la
con del
si alas la salsa de Salas
la salsa será muy
CROQUIS Y MAPAS
Lee:
La familia de Luis planeo las vacaciones de verano a la playa, por cierto no la conocen y se van a guiar por medio de este croquis.
Si ellos entran por el oeste
y pasan por debajo de un puente…
* ¿Cuál hotel observaran enfrente del estadio?
* ¿Hacia que punto cardinal esta la playa?
Estadio
Tienda
* La moto, ¿hacia dónde se dirige?
CARRIZALES
el puente hasta el Hotel Casa Blanca.
Playa
SIGLAS Y ABREVIATURAS
Escribe las siglas o abreviaturas que faltan en los espacios en blanco.
El Mendoza trabaja en el .
Doctor Instituto Mexicano del Seguro Social
El Rodríguez viajó a la de .
Arquitecto Ciudad México
La Martha es la directora de la
Zarco.
Profesora Escuela Francisco
es una empresa petrolera mexicana creada en 1938.
Petróleos Mexicanos
La
nos protege a todos.
Comisión Nacional de los Derechos Humanos
4o. GRADO
MATEMÁTICAS
Observa la siguiente publicación.
$3985.00
$6500.00
$4499.00
$9899.00 $5875.00
Escribe el nombre del artículo de mayor valor.
Escribe con letra el precio del artículo que elegiste.
Completa en la tabla el valor posicional de los precios de cada artículo que hay en la tienda.
Artículos U. de millar Centenas Decenas Unidades Valor posicional del
número subrayado en unidades
televisión
estufa
comedor
refrigerador
computadora 5 8 7 5 70 unidades.
En la tabla ordena de mayor a menor los precios de los artículos de la publicación con su
notación desarrollada. Observa el ejemplo.
Precios Artículos Notación desarrollada
$ 3985.00 televisión
3000 + 900 + 80 + 5
Con tu lápiz rodea la letra que corresponda a la respuesta correcta. (Al reverso de la hoja puedes hacer las operaciones)
La familia Pérez tiene 9 billetes de $1000,
8 de $100 ,1 billete de $ 50, y 1 moneda de
$10, ¿Qué artículos va a comprar?
a) Comedor y computadora b) Estufa y refrigerador
c) Televisión y computadora d) Refrigerador y estufa
La familia Ruiz pagó $ 6,000.00 para comprar una computadora portátil, selecciona las dos opciones que representan el cambio que le dieron.
a) b) c)
d)
4o. GRADO MATEMÁTICAS
Juan y tres amigos se van repartir en el recreo porciones iguales de galletas.
¡Ayúdales! haciendo las divisiones correspondientes.
Divide en cuartos.
A cada niño le toca
Divide en octavos.
A cada niño le toca
Divide en doceavos.
A cada niño le toca
Las ciudades de Chihuahua y Juárez presentan desde 1991 problemas de contaminación atmosférica.
Completa la tabla de los días en que se excedió la norma de contaminantes en Cd. Juárez.
Excedencia 1998 -2000 2001-2003 2004-2007 2008-2010 Total
Calidad de aire
25 días
75 días
Ozono 30 días 60 días
Monóxido de
carbono 3 días 9 días
¿Según las tendencias de la tabla ha ido incrementando o disminuyendo la contaminación atmosférica?
Comenta con tu grupo estrategias a realizar para que mejore la calidad del ambiente en tu ciudad. Escribe una propuesta:
Pinta de color verde la figura que no tiene lados paralelos y sobre la línea escribe si tienen un par de lados paralelos, dos pares de lados paralelos o ningún par .
4o. GRADO MATEMÁTICAS
Resuelve los siguientes problemas.
La señora Marta remodeló la pared de su baño. El albañil colocó 11 hileras con 9 piezas cada una, ¿cuántos mosaicos utilizó en total? Respuesta Carlos visita una agencia de autos para informarse sobre los vehículos que tienen, a él le ofrecen varias opciones del automóvil que eligió. Los hay de transmisión estándar y automática, con volante tradicional, deportivo y de carreras y de colores rojo, azul, verde y blanco.
¿Cuántas opciones hay en total para elegir un vehículo?
Respuesta
_
Recorta y pega las figuras en los recuadros según sus propiedades.
1. Prisma que tiene 6 caras, 8 vértices 2. Prisma que tiene 5 caras, 6 vértices y 12 aristas. y 9 aristas.
3. Pirámide que tiene 5 caras, 5 vértices 4. Prisma que tiene 8 caras, 12 y 8 aristas. vértices y 18 aristas.
4o. GRADO
CIENCIAS NATURALES
Escribe en las líneas los nombres de los órganos del aparato sexual del hombre y la mujer que intervienen en la reproducción. valor 10 puntos
11.- Después de haber estudiado los caracteres sexuales de la mujer y el hombre, te diste cuenta que físicamente somos_ ___pero somos semejantes en
las capacidades físicas e intelectuales.
12.-Analiza la frase “Se dice que hay equidad de género cuando
hay igualdad de oportunidades” Escribe en el cuadro tu reflexión personal.
13.-Marca con una X la imagen en donde se ponen a la práctica en la vida cotidiana la frase anterior.
14.-¿cómo se puede resolver la falta de equidad de género; Escribe a continuación una forma de mejorar la equidad de genero.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO 8
SEPT. - OCT. 2011-12 4o. GRADO
CIENCIAS NATURALES
Observa las imágenes, consulta tu libro p. 19 y escribe en las líneas las acciones que favorecen tu salud.
APARATOS: CIRCULATORIO, LOCOMOTOR Y DIGESTIVO
En cada rectángulo escribe el nombre del aparato que corresponda y contesta lo que se pide.
Esta formado
por…
Esta formado
por…
Esta formado
por…
¿Por qué es importante cuidar y mantener nuestra mente y cuerpo saludable?
4o. GRADO
CIENCIAS NATURALES
Completa las oraciones y resuelve el crucigrama valor 5 puntos.15-20
1
C
2 v u s r
6 x s
3 4 v
v 5 n
a
a
15.- Con el fin de no contraer enfermedades contagiosas como la tuberculosis, sarampión, paperas, entre otras, es importante que tengas al día tu Nacional de Vacunación.
16.- Uno de los descubrimientos más importantes para tu salud son las_ .
17.- La enfermedad como la se propaga cuando el enfermo entra en contacto con otras personas, por eso es importante que cuando presentes síntomas no asistas a la escuela.
18.- Enfermedad que sirvió como aliado de los españoles durante la Conquista, donde cientos de mexicas murieron. .
19.- Mi mamá depositó aguarrás en una botella de refresco, le comenté que es un agente
ya que si mi hermanito lo bebe le afectará su organismo.
20- Algunos ejemplos de sustancias
son: polvos para extinguir ratones, líquidos
que contienen algunos marcadores y el gas que se usa para cocinar, extrema precauciones cuando estés en contacto con alguno de ellos.
LA CIENCIA Y CULTURA DE LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
20.- Escribe en el recuadro 3 acciones que propones para prevenir y proteger tu organismo de las sustancias tóxicas.
4o. GRADO
HISTORIA
Valor 5 puntosilumina con colores Amarillo y verde la zona de Aridoamérica y Mesoamérica.
Escribe características de la zona de Aridoamérica
Ilumina con rojo la zona de la ubicación del origen del hombre.
Escribe el nombre del punto geográfico señalado con la flecha
¿Qué importancia tuvo para la humanidad el lugar señalado con la flecha?
Escribe características de la zona de Mesoamérica
El antropólogo Reyes, el arqueólogo Ruiz y la paleontóloga Caldera hacían una explicación ante el grupo de niños utilizando las siguientes ilustraciones
Caldera Ruíz Reyes
Ayúdalos escribiendo parte de lo que dirán en cada figura.
Estos son adornos del llavero de cada uno recórtalo y pégalo donde corresponda.
4o. GRADO HISTORIA
Las pinturas rupestres se llaman así porque
están hechas sobre Las escenas que se ilustran son principalmente:
, y , los colores más usados eran , y
. Para fabricar las pinturas utilizaban
y
y generalmente los pinceles estaban hechos con
de
De los grupos ilustrados anota sobre cada línea cuáles son los nómadas y cuáles son sedentarios escribe dos características de cada grupo.
Observa la ilustración de algunos utensilios usados hace miles de años para diferentes tareas, de estas, ¿cuáles se usaban en la cocina y para que se empleaban?
Dibuja un ejemplo de lo que producirías si tú te dedicaras a cada una de estas actividades.
Agricultura Alfarería Cestería
4o. GRADO HISTORIA
Dentro del Continente Americano está nuestro país.
Ilumina con color verde la zona donde se ubica.
Dibuja la rosa de los vientos.
México dio al mundo algunos de los vegetales que hoy forman parte de la alimentación de
cientos de poblaciones de diferentes países.
¿Recuerdas que al estar en primer grado, hiciste un germinador?
- Relata aquí como lo hiciste y ¿cuáles fueron
El principal alimento que en tierras mexicanas se produjo fue quizá el maíz, que a su vez es base de infinidad de alimentos y bebidas Enlista algunos de los que tu conoces:
, , ,
, , .
El Popol Vuh es una serie de relatos Sagrados de los mayas.
Imagina que tú eres un niño o niña maya y platica inventándolo, que dice el relato de la creación del hombre con masa de maíz.
Lectura de rapidez.
Aunque no sea totalmente cierto, completa el párrafo utilizando palabras clave de las que aparecen en tu libro de texto, de preferencia hazlo sin consultar.
Con tu familia vivían en tierras asiáticas, para viajar a América atravesaron por , porque no tenían un lugar fijo para vivir, se llamaban
, mucho tiempo
Después llegaron a Aridoamérica que tenía un clima
y una vegetación Allí comenzaron a aprender cosas nuevas como por ejemplo utilizar la piedra de color verde azul para hacer joyas.
Ahora consigue un reloj con segundero y lee el escrito de manera clara pero lo más rápido que puedas, ¿cuán- to tiempo utilizaste?
¿lo puedes mejorar?
- Juega contra tus compañeros.
4º GRADO GEOGRAFÍA
EN BUSCA DE MÉXICO
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