Apuntes ESPAÑOL SECUNDARIA

SECUENCIA DE ESPAÑOL

MATERIA: Español          GRADO: 1°            BLOQUE:     III             BIMESTRE: ENERO - FEBRERO

CONTENIDO

Proyecto 9 “Caricaturas periodísticas”

SESION 1: Jueves 01 de febrero

Inicio de proyecto

. Elaborar el separador del Proyecto 9 “Carta formal”

2. En la siguiente hoja en blanco realizar lo siguiente:

• Glosario: carta, formal, necesidad, prejuicio, beneficio, presente, solución, autoridad, remitente, destinatario, correspondencia, misiva, instancia, razón, conversar, cohesión, acrónimo, abreviatura, entrevista, argumento, asunto, firma, remitir, antecedente.
• Elaborar el glosario en forma de cuestionario de pregunta abierta.
• Escribir las fechas de tareas Proyecto 9 como de costumbre.
• Criterios a calificar en Proyecto 9

• Libreta= 35%
• Tareas= 25%
• Laboratorio= 30%
• Diario= 10%

3. La libreta debe venir enumerada en la parte inferior con tinta roja y con el listón separador.

SESION 2: Viernes 02 de febrero 

Tarea 1:

 a) Elabora una matriz de inducción sobre las características de una carta formal y una informal.

 b) En hoja block, con instrucciones, datos que el profesor siempre pide y referencia. Se entrega en clase

con lista de cotejo.

 Ejemplo:

Aprendizaje esperado 1: Identifica las características y función de las cartas formales 

Tema 1: Características y función de una carta formal

1. Dictar las definiciones de una carta formal: introducción, cuerpo y despedida.
2. Se reunirán por filas y establecerán lo siguiente:

• Identificar una problemática en la escuela.
• Establecer dos preguntas por alumno sobre el tema.
• Identificar quiénes son las personas afectadas.

1. Elaborar un cuestionario sobre el tema de al menos 5 preguntas y realizarlo a 4 personas por equipo.
2. Completar un cuadro en donde se plasmen las preguntas y las respuestas de la encuesta.

SESION 3: lunes 05 de febrero 

SUSPENSIÓN DE CLASES POR ASUETO OFICIAL

SESION 4: martes 06 de febrero 

Terminar tema 1

SESION 5 y 6: miércoles 07 y jueves 08 de febrero 

 a) Identifica cada una de las partes de la carta y escribe su nombre en la línea correspondiente.

 b) Pega el formato en hoja block, escribe instrucciones, las opciones de respuesta. Se entrega en clase con lista de cotejo.

a) Lugar y fecha, b) Encabezamiento o entrada, c) Saludo e introducción, d). Cuerpo de la carta, e) Despedida, f) Firma, g) Posdata

Aprendizaje esperado 2: Emplea las cartas formales como medio para realizar aclaraciones, solicitudes o presentar algún reclamo, considerando el propósito y el destinatario 

Tema 2: Redacción y partes de la carta formal.

1. En binas, redactar un borrador de los argumentos establecidos en las preguntas de la encuesta realizada.
2. Elaborarlo en hoja block de forma que sea un previo al borrador final de la carta.

SESION 7: viernes 09 de febrero 

Tarea 3

 a) Completa el siguiente cuadro escribiendo dentro de cada cuadro cómo saludarías a la persona señalada de acuerdo a lo indicado.

 b) En hoja block, puedes pegar el formato (haciendo el espacio correspondiente en la computadora y contestas a mano) o bien, lo haces todo a mano. Con instrucciones, y datos que el profesor siempre pide. Con lista de cotejo se entrega en clase.

• Dictado semanal para concurso de ortografía

SESION 8: lunes 12 de febrero 

Aprendizaje esperado 3: Recupera información que le permita sustentar una aclaración, petición o reclamo

Tema 3: Uso del lenguaje formal

1. Con el material electrónico, pegarlo en la libreta o hacerlo a mano y escribir qué significa cada abreviatura.
2. Redactar en la libreta un saludo y una despedida formal (de manera individual).

SESION 9: martes 13 de febrero

ENTREGA DE LABORATORIO

SESION 9 a 11: martes 13 a jueves 15 de febrero

Tema 4: Borrador de la carta

1. A partir del material electrónico, comenzar a redactar las partes de la carta formal, estableciendo con color diferente cada una: antecedentes, cuerpo, saludos, etc.

SESION 12: viernes 16 de febrero

Producto Final

Carta Formal donde se expresen necesidades en la comunidad.

La carta estará creada bajo el siguiente formato:

1. Word
2. Letra Times New Roman 12
3. Interlineado 1.5
4. Justificado
5. Seguir el formato exacto de una carta formal.

Se entregará en un sobre sin sellar y en él aparecerán los datos escolares de los remitentes.

RÚBRICA PARA CALIFICAR:   PROYECTO 9 “CARTA FORMAL”