Avram Noam Chomsky

Avram Noam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. Es, asimismo, reconocido por su activismo político, caracterizado por una fuerte crítica del capitalismo contemporáneo y de la política exterior de los Estados Unidos. Se ha definido políticamente a sí mismo como unanarquista4 5 o socialista libertario.6 Ha sido señalado por el New York Times como "el más importante de los pensadores contemporáneos".7

Propuso la gramática generativa, disciplina que situó la sintaxis en el centro de la investigación lingüística. Con esta cambió la perspectiva, los programas y métodos de investigación en el estudio del lenguaje. Su lingüística es una teoría de la adquisición individual del lenguaje e intenta ser una explicación de las estructuras y principios más profundos del lenguaje. Postuló un aspecto bien definido de innatismo a propósito de la adquisición del lenguaje y la autonomía de la gramática (sobre los otros sistemas cognitivos), así como la existencia de un «órgano del lenguaje» y de una gramática universal. Se opuso con dureza al empirismo filosófico y científico y al funcionalismo, en favor del racionalismocartesiano. Todas estas ideas chocaban frontalmente con las sostenidas tradicionalmente por las ciencias humanas, lo que concitó múltiples adhesiones, críticas y polémicas que le han acabado convirtiendo en uno de los autores más citados.8

Destaca su contribución al establecimiento de las ciencias cognitivas a partir de su crítica del conductismo de Skinner y de las gramáticas de estados finitos, que puso en tela de juicio el método basado en el comportamiento del estudio de la mente y el lenguaje que dominaba en los años cincuenta. Su enfoque naturalista en el estudio del lenguaje ha influenciado la filosofía del lenguaje y de la mente (ver a Harman y a Fodor). Es el creador de la jerarquía de Chomsky, una clasificación de lenguajes formales de gran importancia en teoría de la computación.

Es también conocido por su activismo político y por sus críticas a la política exterior de EE.UU. y de otros países, como Israel. Chomsky, que desvincula completamente su actividad científica de su activismo político, se describe a sí mismo simpatizante del anarcosindicalismo (es

Comenzó su carrera académica en la Universidad de Túnez . Se convirtió en profesor en la Universidad de Montreal , cursos ayudaron con los de Bernard Carnois , para explorar la filosofía práctica de Kant , hasta ahora ignorado por los filósofos Quebec 2 .

Más tarde se convirtió en un profesor universitario en la Universidad de Ciencias Humanas de Estrasburgo , una posición que mantuvo hasta su muerte.

Fue director de la Ciencias de la Educación de la DEA, Universidades comunes de Estrasburgo I y II de 1980 (fechas exactas a especificar!)hasta su muerte.

Una aproximación filosófica a la enseñanza y sus excesos ]

Olivier Reboul quiso presentar algunas de las palabras de los lemas fundamentales de la nueva educación, ya que la escuela tradicional, la vida, o el interés. Demostró que no podíamos simplemente oponerse a la escuela moderna en la Escuela de la sumisión. Según él, la educación es un inseparables contradicciones de la empresa, no se puede quitar, porque son parte del problema. Los niños son educados para emancipar a plomo a vivir por sí mismos, sino que asume que todavía no son libres, se debe ejercer sobre ellos un empleo, proteger a los demás ya sí mismos. El adulto debe discernir el lugar del interés superior del niño. Reboul tampoco rechazan la enseñanza, que tiene la intención de limitar los medios de interrogación. La filosofía, por su parte, se pregunta cuál es la pena que se les enseñe, cuándo y por qué.Dijo que la escuela debe transmitir el conocimiento que no se aprende, además, el conocimiento a largo plazo, que tienen un valor en general, e incluso universal. La escuela no sólo se adaptan los niños en la sociedad, que no tiene las herramientas, desarrolla su capacidad de pensar, sentir, actuar. Su humanidad

Álex Grijelmo (Burgos, España, 1956) es escritor y periodista.

Licenciado en Ciencias de la Información y Máster Oficial en Periodismo por la Universidad Complutense, de Madrid. Titulado en dirección de empresas (PADE) por el IESE. Grado honorario en administración de empresas por la fundación universitaria ESERP.

Grijelmo publicó a los 16 años de edad su primer artículo, en el diario burgalés La Voz de Castilla, periódico donde luego trabajaría como redactor en prácticas mientras estudiaba periodismo. Expulsado de la Universidad de Navarra por sus actividades antifranquistas (en concreto, por ser el director de la revista universitaria "YA ERA HORA", editada desde El Verbo Divino durante el curso 1974-75, cuya residencia estuvo a punto de ser cerrada), se trasladó a la Universidad Complutense, de Madrid. Acabaría la carrera finalmente años más tarde, ya durante el ejercicio de la profesión. Cursó luego el Máster Oficial y obtuvo el grado con una tesina sobre el valor del silencio en la retórica.

En 1977 ingresó en la agencia Europa Press. En 1983 fue contratado por el diario El País donde fue sucesivamente subjefe de Madrid, subjefe y jefe

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