COMPETITIVIDAD MODULO3

`PROGRAMA: CATEDRA VIRTUAL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETIVIDAD MODULO 3: COMPETIVIDAD

UNIDAD 4: COMO SER COMPETITIVOS?

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA: Planear actividades de mercadeo que respondan a las necesidades y expectativas de los clientes y a los objetivos de la empresa.

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RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identificar factores externos e internos a la empresa que afectan a la productividad acorde a políticas empresariales

TIEMPO ESTIMADO DE EJECUCIÓN: 10 Horas

2. PRESENTACIÓN.

Bienvenido(a) a la unidad 3 del programa de formación CATEDRA VIRTUAL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETIVIDAD MODULO 3: ORGANIZACIONES COMPETITIVAS. En esta cuarta semana tendrá la oportunidad de:

- Identificar las vías de mejoramiento de la competitividad de las empresas

- Identifica y desarrolla coherentemente estrategias de desarrollo interno

- Identifica y formula estrategias de desarrollo sectorial o regional mediante alianzas con otras empresas u organizaciones o dentro del marco de las políticas gubernamentales de competitividad y productividad.

Para ello usted deberá realizar las actividades individuales y colaborativas que encontrará a lo largo de la experiencia.

Guía de Aprendizaje

Recuerde que para el desarrollo de las diferentes actividades planteadas para esta guía, resulta indispensable recordar el uso de fuentes bibliográficas y web grafías, en caso de que sea necesario.

Evite usar contenidos, fragmentos de textos y parafraseos sin la correspondiente referencia y cita.

Igualmente, recuerde la puntualidad y compromiso en la entrega de actividades para un adecuado proceso y culminación del programa de formación.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD UNO: Cluster en las empresas colombinas

Objetivo: Apropiación conceptual documento “Clúster y sistemas de información”..

1.

- Argumente en relación al documento en un párrafo mínimo de 15 líneas como cree usted pueden las empresas colombiana implementan procesos o fenómeno económico de clúster? Realmente se generan beneficios o solo es un esnobismo? Mencione un ejemplo de clúster en empresas colombiana.

ACTIVIDAD DOS: Documento “Como mejorar la competitividad”

Objetivo: Aplicación conceptos de sostenibilidad y ventaja competitiva.

Procedimiento: Debe desarrollar previamente la lectura del documento en pdf “Como mejorar la competitividad”

1. Reflexione sobre la siguiente afirmación que podemos evidenciar la frase “la cooperación y la confianza mutua podremos lograr que la suma de nuestros esfuerzos y recursos con los de otros, sea positiva en lugar de cero o negativa”,

2. Señale el objetivo principal de las tres vías propuestas en el artículo para mejorar la competitividad (Como mejorar la competitividad?)

3. Para el caso de las empresa japonesas (anexo 1) que no implementan estrategias, se presentan estos casos en empresas colombianas? Es positivo o negativo? Justifique su respuesta

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet)

• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.

• Editor de texto.

Material (es) requerido:

• Material del curso Unidad 4.

• Documentos de Apoyo.

• Fuentes Bibliográficas relacionadas con el tema.

EVIDENCIAS

Descripción de la evidencia

1. Elaboración actividad uno y dos”

Entregable: Las actividades correspondientes a la semana 4 son las siguientes:

1.. Archivo con actividad uno

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