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Caracteristicas De La Lectura


Enviado por   •  14 de Febrero de 2015  •  564 Palabras (3 Páginas)  •  493 Visitas

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Características de la Lectura

La lectura también es una forma de pensar, de resolver o razonar, lo cual conlleva el análisis, discriminación, el juicio, la evaluación y la síntesis, todos estos son procesos mentales que se fundamentan en la experiencia pasada, de manera que el contexto del tema presente debe ser examinado a la luz de las experiencias del lector.

Entre las características fundamentales se pueden anotar las siguientes:

 Leer es un proceso de pensar. Pensar en el significado de los símbolos impresos.

 Es una actividad de comprensión de las ideas que están detrás de las palabras.

 Es una actividad que se realiza individualmente.

 La habilidad lectora puede mejorarse y perfeccionarse.

 Existe una interrelación estrecha entre lectura-pensamiento y lenguaje, pues el lenguaje es un instrumento del pensar y un medio de expresar a otros lo pensado.

Hall (1989), sintetiza las características de la lectura así:

 La lectura eficiente es una tarea compleja que depende de procesos perceptivos, cognitivos y lingüísticos.

 Es un proceso interactivo en que el lector experto deduce información en forma simultánea, de diversos niveles.

 La información es procesada de manera diferente en cada sujeto de aprendizaje.

 Es estratégica y el lector experto supervisa su propia comprensión.

Humberto Eco (1981), complementa lo anteriormente expresado al considerar que “ningún texto es leído independientemente de la postura ideológica del lector ni de sus experiencias y aproximaciones con otros textos.”

 El sentido de la lectura está en el texto.

 El lector es ajeno al texto y su papel se reduce a extraer el sentido del mismo

 La experiencia previa del lector ocupa un lugar fundamental en la construcción del sentido.

La lectura es la puerta de acceso a la cultura escrita

1. La lectura como construcción.

2. La lectura como interacción e integración.

3. La lectura como interacción entre fuentes de información.

4. La lectura como proceso estratégico.

5. La lectura como proceso metacognitivo.

6. Una parte de la lectura debe ser automática.

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