Comunicación social - núcleo integrador

NÚCLEO INTEGRADOR DEL PROGRAMA

La siguiente argumentación esta basa en las diferentes lecturas requeridas para esta unidad y de acuerdo al video revisado nuevamente donde se habla sobre el núcleo integrador del programa.

Es preciso hablar que el conocimiento es producto del lugar en el que se genera y del sujeto que lo produce; en cuanto a ciencias sociales y nuestro campo comunicacional es una reformulación de objetos conceptos teóricos y metodológicas y desdibuja miento de fronteras disciplinares; si no hay verdades absolutas creemos que el mundo puede ser construido y reconstruido desde otros valores; se puede proponer el reconocimiento de nuevas acciones nuevas formas de nombrarlas. Así mismo podemos hablar de las competencias; consideradas, procesos que sirven para resolver problemas; la creatividad personal y el aprovechamiento del alumno de los conocimientos influyen en el resultado final del trabajo

A continuación citare algunas postulación y afirmaciones realizadas por diferentes autores; que de alguna manera darán entendimiento para lo que dicho en el anterior párrafo; Los realistas afirman que el hombre es capaz de conocer la realidad, en cambio el escepticismo dice que la verdad no existe; Mattelart, afirma que la transdisciplinariedad no sirve si se pierde la inteligencia política, no debemos quedarnos encerrados en un campo disciplinario; Moris Schlick, apunta que por medio de la filosofía se aclaran las proposiciones, por medio de la ciencia se verifican; Popper afirma que, el verdadero científico no busca la confirmación de su teoría; por el contrario debe buscar datos que lo contradicen

Es preciso afirmar que, Los campos de investigación transdisciplinaria, permiten efectuar nuevas preguntas que nos sitúen en verdaderos intereses en el campo de la comunicación. La comunicación es un terreno difícil de estabilizar, no deja de moverse, y además, cambia rápidamente.

De acuerdo a esto; la comunicación como mecanismo de interacción en el reconocimiento y apropiación de los valores culturales de las comunidades; tiene que ver con lo que anteriormente mencione; donde resalte, lo más importante de cada texto.

La comunicación se debe tomar como una trasndisciplina, ya que es la reunión de muchas cosas; saberes, conocimientos, cultura etc.; algo que va cambiando y que se debe adaptar. La comunicación debe ser el puente para la resolución de problemas dentro de las diversas comunidades y la columna vertebral para la apropiación de los valores culturales dentro de las comunidades; ya que esta es quien se encarga a través de los años basándose en métodos como la transmisión de culturas y la enseñanza en casa de generación en generación; además como se mencionó anteriormente la comunicación al ser

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