Control De Lectura En La Esculea

En la escuela

La lectura nos habla de lo que tratara la lectura es como si fuera la introducción. Menciona tres modelos de enseñanza que nos sirve como base de las prácticas de los maestros.

La transmisión:

En este primer modelo de enseñanza menciona que existen dos elementos fundamentales, los cuales son el emisor-receptor,el primero de estos es el que transmite el mensaje y el segundo es quien lo recibe, todo esto se deriva de la información ya que si esta es correcta el alumno tendrá unas ideas claras y adoptara aptitudes en relación a el trabajo que realicen, el aprendizaje del alumno lo explica como un contenido de enseñanza que viene a imprimirse en la cabeza del alumno por eso es fundamental que el maestro organicé y reestructure su información, para que esta sea completa y anime a sus alumnos a interesarse por el trabajo a desarrollar.

El condicionamiento:

En este modelo de enseñanza de pedagogía llamada Behovarista intoducida por Burrhus skinner que nos habla de que es más eficaz si uno pone atención a las entradas y salidas de información por parte del maestro pero no de manera mentalista, si no en términos de comportamiento observable, donde el alumno tiene que ser capaz de comprender y saber reflexionar.

El constructivismo:

Se reconoce que en este modelo de enseñanza debe ser muy importante porque se debe de estar en el centro del proceso de enseñanza dentro de un aula de clases, donde el maestro tiene la función de facilitar el aprendizaje al alumno y construir juntos una opinión sobre el tema en el que se esta trabajando, como si los dos estuvieran construyendo una lluvia de ideas logrando entender y reflexionar los temas de manera conjunta. Esto es parte del docente para que al practicar este modelo se ha el aprendizaje mas constructivo.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS:

Comprensión y reflexión de lectura.

Uso del libro.

Uso de computadora.

Argumentación de la lectura con propias ideas.

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