Control de Lectura El Decamerón
Enviado por Antonio Jarpa Jaramillo • 8 de Mayo de 2019 • Exámen • 462 Palabras (2 Páginas) • 351 Visitas
Control de Lectura El Decamerón | Contenido: Comprensión de lectura | Forma S/N | Asignatura/ Módulo: Lenguaje y Comunicación | |
Profesor: Antonio Jarpa Jaramillo | Curso: 4 media A | Fecha:08/05/2019 | ||
Tiempo: 90 minutos | P. Ideal: 42 | 60% nota 4,0 | Ptje. Obtenido | NOTA: |
Alumno (a): |
I- Escribe un ensayo acerca de los textos leídos (Anastasio, El amante dormido, Gozo sin costo, Meter el diablo en el infierno, Lamporecchio) La idea es que en una plana como mínimo puedas realizar un ensayo argumentativo, en el cual puedas fundamentar con una tesis (idea personal) inicial el contenido de todos los textos, considerando el contexto de producción (vale decir época de producción y biografía del autor) y los hechos de importancia de cada texto. Así también deberás tomar dominio de la escritura, aportando con ejemplos, opiniones, críticas, reflexiones, comentarios, definiciones, explicaciones, etc en las respectivas bases, garantías y respaldos de este texto que es de escritura personal e individual.
NOTA IMPORTANTE: Recordar que se te está pidiendo realizar un texto argumentativo, por lo mismo queda prohibido escribir un ensayo que diga de qué tratan los cuentos o un resumen de ellos. Se entenderá que realmente se leyeron los textos cuando en la escritura del ensayo se mencionen y comenten hechos o situaciones de importancia ocurridos en cada cuento y que estos relatos los puedas relacionar con tu idea personal propuesta y el contexto de producción específico.
ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR EL ENSAYO | NIVELES | ||||
CRITERIOS | INDICADORES | E 3 | S 2 | R 1 | I 0 |
INTRODUCCIÓN | La introducción incluye el propósito y la descripción general del tema. | ||||
Evidencia con claridad la tesis personal | |||||
DESARROLLO | Explica y analiza el tema. | ||||
Fundamenta las ideas en un sustento teórico. | |||||
Las ideas se presentan con claridad y precisión. | |||||
CONCLUSIONES | Presenta un resumen claro del tema, con aportaciones, sugerencias y comentarios. | ||||
COHESIÓN | Las ideas se presentan en orden lógico, tienen coherencia y presenta fluidez por lo que se comprende el mensaje fácilmente. | ||||
ORTOGRAFÍA | Las ideas se presentan sin errores ortográficos (acentuación, puntuación.) | ||||
CITAS Y REFERENCIAS | Presenta las referencias consulta | ||||
CONTEXTO DE PRODUCCIÓN | Se considera la época en la que fueron escritos los textos para contextualizar el tema de los mismos | ||||
DATOS BIOGRÁFICOS | Se utilizan datos breves y específicos del autor para fundamentar con base | ||||
EJEMPLOS RELACIONADOS | Se utilizan ejemplos actuales relacionados a la tesis propuesta. | ||||
OPINIONES PERSONALES | El texto debe poseer al menos 3 opiniones personales | ||||
CRÍTICAS | Las críticas realizadas a lo largo del texto no necesariamente tiene un valor negativo, igual se pueden hacer críticas positivas en lo que respecta al tema o al trabajo del autor | ||||
REFLEXIONES | El texto debe mantener discurso reflexivo y personal en las diversas fundamentaciones realizadas | ||||
COMENTARIOS | Realiza comentarios personales o entrega información extra que valida lo mencionado | ||||
EXPLICACIONES | Explica con sus palabras aspectos teóricos relacionados al contexto de producción o temáticas puntuales de los textos leídos | ||||
TOTAL |
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