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Curriculum


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2014  •  530 Palabras (3 Páginas)  •  190 Visitas

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. ¿DÓNDE Y CÓMO NOS CURAMOS?: Nos curamos en la clínica y a veces con remedios caseros y algunas veces vamos hasta Martínez de la Torre para ver al Médico.

3. ¿QUÉ ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL LUGAR DÓNDE VIVES? : Cortamos limón en la parcela, junto con mis papás, mis hermanos y otras personas. También a veces limpiamos las huertas y cosechamos naranjas. Criamos gallinas, y puercos en el patio de las casas.

4. ¿CÓMO SE ORGANIZA LA VIDA EN EL LUGAR DONDE VIVES?: De lunes a viernes vamos a la escuela, a veces en la tarde vamos a la huerta con mi familia. También a veces vamos a la iglesia con mi mamá, algunas veces vamos a Martínez a comprar cosas que solo allá las encontramos, los sábados y domingos a veces salimos a cenar con las señoras que venden cena.

5. ¿CUENTA QUÉ RODEA A TU CASA Y EN EL CAMINO DE TU CASA A LA ESCUELA?: A mi casa la rodean algunas plantas y la cerca, en el camino a la escuela las calles son de arena y piedras y veo las casas donde viven gente que conozco.

6. ¿CÓMO SE LLAMA EL LUGAR DONDE VIVO, QUIÉNES VIVIMOS AHÍ? : Calle Fco., I. Madero s/n cerca de la Iglesia, vivimos mis papás y mis hermanos y mi abuelo.

7. ¿EN QUÉ ZONA DE LA CIUDAD O DEL CAMPO VIVIMOS?: Vivimos en la Palma, zona centro c.p. 32600. Martínez de la Torre, Ver.

8. ¿CÓMO NOS DIVERTIMOS FUERA DE LA ESCUELA? : Salimos a la calle, tiramos piedras jugamos con las canicas, a veces salimos en bicicl...

Tema : 2: la enseñanza como transmisión cultural y revaloración de la cultura local.

Lectura: el aprendizaje escolar de la didáctica operativa ala reconstrucción de la cultura en el aula.

1.¿que se considera como cultura academica y cultura experiencial?

La primera es la información que da en la escuela y la segunda es lo que el alumno aprende en base al medio en donde se desenvuelve

2.¿que papel le otorga alas experiencias, concepciones, crencias , valores el etc de sus alumnos en la planeación y desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje?

Es de suma importancia y base para poder planear nuestro trabajo, además de que dichos concepciones anteriores los atraen desde casa y forman parte del proceso enseñanza-aprendizaje

3.1- la didáctica operatoria

1.-¿Qué propone vigotski, bruner, wertsh, cole, scribner, sobre la cultura como construcción social?

La reconstrucción del conocimiento individual a partir de la reinvención de la cultura.

2.-¿menciona algunos

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