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Desarrollar La Practica Reflexiva En El Oficio De Enseñar.

betote131023 de Junio de 2014

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Desarrollar la practica reflexiva en el oficio de enseñar.

Phillipe Perrenoud.

Objetivo del autor.

En este libro nos dice que todos los docentes como los practicantes tenemos que hacer un juicio sobre las prácticas profesionales. Esto va dirigido a profesionales que analizan y transforman sus prácticas, pero también a los que les acompañan: asesores, formadores, responsables de proyectos, etc.

Descripción de los elementos principales que conforman el texto.

• Saber reflexionar sobre la propia práctica.

• Análisis de la práctica educativa.

Descripción de los conceptos principales que analiza el autor.

En estas prácticas de conducción que se realizaron el mes, fueron muy satisfactorias ya que alcance muchas y diferentes logros al mismo tiempo que tuve limitaciones y problemáticas.

Con respecto a los logros que alcance en mi formación docente es asistir puntualmente a todas y cada una de las prácticas ya sean de ayudantía o de conducción, al igual que la adaptación de las actividades con lo que nos dice el plan y programas con los contenidos del libro de texto.

Algunos de estos son:

• Asistir puntualmente a todas las prácticas.

• Menos tiempo para realizar la planificación.

• Control del grupo dentro y fuera del salón.

• El respeto de los alumnos asía mí.

En el libro capítulo 2 nos plantea varias preguntas las cuales se van resolviendo en el transcurso de la lectura pero solo hay que tratar una solo pregunta para analizar las prácticas.

¿Por qué formar a los alumnos a reflexionar sobre sus prácticas?

Ya que en la lectura nos menciona que la enseñanza ha cambiado drásticamente ya no es como era tiempo atrás, y nos mención de los siguientes que los programas se renuevan constantemente para la mejora educativa, las tecnologías se convierten en un instrumento indispensable en la vida, los padres se convierten en consumidores de la escuela muy atentos o, por el contrario, se desinteresan de lo que ocurre en clase y que la evaluación se convierte en un acto formativo.

Con respecto a mí prácticas de conducción tengo que mejorar en ciertos aspectos o limitaciones que se me presenten en cada una de mis prácticas futuras como pueden ser los nervios que se me presentan al estar frente al grupo y de igual forma cuando me pasan a observar la ejecución de las mismas, otra limitante que encontré es prepararme más con el contenido científico ya que al tener carencia de ciertos conocimientos se me dificulta explicar algunas cosas.

Otro de los aspectos que me faltan es conocer más a fondo el programa de estudios, al igual que adaptar más las actividades con los temas y de gran importancia la ortografía.

Ya que en el libro nos plantea lo siguiente:

• Favorezca la acumulación de saberes de experiencia.

• Acredite una evolución hacia la profesionalización.

• Prepare para asumir una responsabilidad política y ética.

• Permita hacer frente a la creciente complejidad de las tareas.

• Ayude a sobrevivir en un oficio imposible.

• Proporcione los medios para trabajar sobre uno mismo.

• Favorezca la cooperación con los compañeros.

• Aumente la capacidad de innovación.

Bibliografía

Perrenoud Philippe, 2010, Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar, México DF, Grao.

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