Diagnostico

Manifiesta seguridad en si misma e interés por dar a conocer lo que sabe y lo que le inquieta, recuerda sucesos importantes para ella de su entorno familiar y escolar, se interesa por conocer acerca de diversos temas y se involucra dentro de las actividades opinando y dando su punto de vista y expone de que manera se pudieran realizar actividades siendo creativa.

Reconoce símbolos escritos y algunas letras y logra pronunciar y recordar los sonidos, se interesa por conocer palabras en inglés; al solicitarle que de la palabra a sus compañeros acepta y mantiene una conducta estable y tranquila frente a esta petición, ya que le gusta participar y lo hace con entusiasmo

Se interesa por participar en la resolución de problemas que se le presentan al realizar conteo de niños en pequeñas cantidades, reconoce como se debe de utilizar los materiales didácticos y reconoce y respeta los acuerdos del area de materiales, reconoce las figuras geométricas circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo y al ser cuestionada acerca de ¿Cómo se llama la figura geométrica que tiene 3 o 4 lados?, reconoce si es triangulo, cuadrado o rectángulo; es reflexiva cuando se le invita a responder cuestionamientos de análisis al expresar el día de la fecha en el que estamos.

Expresa sus ideas y sentimientos que vive de su entorno familiar y escolar con confianza, se interesa por recordar y tener el interés en saber y experimentar acerca de temas que le interesan e interviene invitando a que realicemos experimentos conocidos por ella en el grupo.

Coordina movimientos que implican ponerse en movimiento utilizando materiales para seguir direcciones en zig- zag, círculos; logra realizar ejercicios en los cuales se va generando mayor grado de complejidad trepando, rodando y deslizándose; mantiene una conducta responsable al realizar los ejercicios matutinos de activación física e invita a sus compañeros a que realicen los ejercicios.

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