ESCRIBIENDO CORRECTAMENTE
Enviado por csk govantes • 16 de Diciembre de 2015 • Tareas • 894 Palabras (4 Páginas) • 75 Visitas
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REGLA | DESCRIPCIÓN | 3 EJEMPLEOS |
Acentuación de palabras agudas | Son aquellas que llevan tilde en la última silaba | Perú, café y según |
Acentuación de palabras graves | Son aquellas que llevan tilde en la penúltima silaba | Lápiz, azúcar y fácil |
Acentuación de palabras esdrújulas | Son aquellas que llevan tilde en la antepenúltima silaba | islámico, cómodo y lágrima |
Acentuación de palabras sobresdrújulas | Son aquellas llevan tilde antes de la antepenúltima silaba | difícilmente, cómetelo y ábremelo |
Uso de la letra “b” | Los verbos que terminan en bir, buir, terminaciones aba abas abamos.. | Escribir, contribuir y debo. |
Uso de la letra “v” | Los verbos acabados en –olver, las palabras que empiezan por eva, eve, evi, evo. | Absolver, esclavo y nueva. |
Uso de la letra “c” | En las palabras con terminación cia o cio, los verbos terminados en cer y cir | Topacio, crecer y cocer. |
Uso de “cc” | Las palabras que contienen el sufijo cion. | Canción, adicción y elección. |
Uso de la letra “s” | Los adjetivos terminados en oso y osa, los sustantivos y adjetivos terminados en es. | Mimoso, primoroso e inglés. |
Uso de la letra “z” | Se escribe con z final las palabras cuyo plural termina en ces. | Vejez, luz y lombrices. |
Uso de la letra “g” | Las palabras que terminan en gente y gencia, las palabras que terminan en igeno, gena, igero, igera. | Vigente, exigente y oxígeno. |
Uso de la letra “j” | Se escriben con i las palabras que empiezan por este sonido seguido de consonante. | Icono, imagen e Ibérica. |
Uso de la letra “h” | Las palabras de uso actual que empiezan por los diptongos ia, ie, ue y ui. | Hiato, hielo y hiena. |
Uso del punto | Señala la pausa que se da al final de un enunciado. | Los dos niños juegan en el parque. María corría por el patio de mi casa. Luis y Evelin son novios y dan un paseo por la tarde. |
Uso de la coma | Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. | Voy a tomar un café, un pan y un jugo de naranja. Luis compro tres colores verde, azul y rojo. Tengo un perro, un gato y un pájaro. |
Uso del punto y coma | Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto. | La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. |
Uso de los dos puntos | Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue. | Tengo tres colores y son: rojo, azul y verde Puedo ir por tres avenidas: El Sol, Villada, Reforma. La recomendación del doctor es: comer antes de ir a jugar. |
Uso de las comillas | Para reproducir citas textuales de cualquier extensión | Cito a Descartes “Pienso, luego existo” Como decía zapata “Más vale morir de pie que vivir toda una vida de rodillas” Como decía Benito Juárez “El respeto al derecho ajeno es la paz” |
Uso de interrogación y admiración | Los signos de interrogación se utilizan para efectuar preguntas. Los signos de admiración se utilizan para expresar sorpresa o ironía. | ¿Cómo te llamas?, ¿en qué trabajas? Y ¿cuándo naciste? ¡Cómo ha llovido esta noche!; ¡qué gris esta todo!; ¡qué calor hace el día de hoy! |
Uso de puntos suspensivos | Suponen una interrupción de la oración o un final impreso. | El caso es que sí lloviese… Mejor no pensar cosa tan improbable |
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