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Educacion


Enviado por   •  18 de Diciembre de 2014  •  350 Palabras (2 Páginas)  •  133 Visitas

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La relación entre alumnos es un vínculo creado día a día con base a la convivencia escolar dentro del aula donde comparten gran variedad de experiencias juntos, donde se crean lazos de confianza y comunicación mutua, amistades entre otras, aun así suele a ver conflictos entre ellos por no medir las cosas o simplemente no lo toman tan malo hacerlo como un adulto y ahí es donde entra el papel de cómo docentes acercarnos platicar con ellos sobre la situación y pedirles que pidan una disculpa para evitar crear una rivalidad o que sigan ocurriendo ese tipo de accidentes. Me dirijo a los alumnos con respeto y me expreso con claridad, me preocupo por que los niños comprendan con claridad los temas, soy una maestra que trata de integrar a los padres de familia a las actividades que se realizan dentro del plantel, ya que considero que la relación entre padres de familia y docentes debe de ser de unión ya que son las personas con interacción más cercana, de mayor tiempo de convivencia con los alumnos, con un fin de ver por los alumnos sobre su conducta, rendimiento académico siempre con el propósito de mejorar, apoyar al alumno o hijo(a), así mismo los alumnos observen que sus papas están ahí para apoyarlos, soy ordenada y creativa al utilizar material didáctico para las actividades en clase, ya que deseo crear en ellos el gusto por realizar las actividades sin que ellos se enfaden de hacer lo mismo diario si no agregar un toque diferente para captar su atención y crear así esos ambientes de aprendizaje muy favorables para la práctica docente.

Al ingresar a la escuela, las niñas y los niños tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, las relaciones entre las personas y el comportamiento que se espera de ellos, y han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. A cualquier edad, los seres humanos construyen su conocimiento: es decir, hacen suyos saberes nuevos cuando los pueden relacionar con lo que ya sabían.

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