Educacion

ANÁLISIS DE CIRCUITO MOTRIZ, CUENTO MOTOR, Y JUEGO DE PERSECUCIÓN.

La Educación física tiene muy bien focalizadas sus aportaciones en la formación de niños y adolescentes de la educación básica. Su principal elemento es considerar a la motricidad como un acto creativo que resuelve problemas, satisface necesidades e intereses, y se manifiesta de forma global con las emociones y con el reconocimiento de sí mismo.

Es por ello se ocupa los circuitos de acción motriz en la cual, su propósito principal es que los alumnos diseñen junto con su profesor de educación física circuitos de acción motriz para desarrollar una o más habilidades a partir de uno o más patrones de movimiento, por ejemplo: lanzar, saltar, correr o esquivar al realizarlos individual o colectivamente. La característica principal es la práctica, variable de los desempeños motrices con diferentes materiales que pueden ser utilizados de manera diversa.

Los niños se les caracterizan por vivir en un mundo de fantasía, de imaginación y de magia, por ello, pensamos que la mejor forma de educar y enseñar, es adentrarnos en su mundo. Para eso realizamos el cuento motor ya que para nosotros es el mejor método estimulante y motivador para el niño, donde nosotros, vemos el desarrollo de las habilidades y destrezas básicas, el desarrollo de la imaginación, de la creatividad, de las emociones y sentimientos, del desarrollo cognitivo, afectivo-social, además del desarrollo de valores morales como puede ser el respeto hacia los demás y hacia uno mismo.

Lo mejor que tiene el cuento motor es la motivación que activa en el alumno, porque el niño cuando escucha un cuento interpreta en su mente o representa mentalmente en su cabeza las escenas del cuento, pero un cuento motor hace que el niño sea protagonista de esas imágenes o representaciones mentales que el niño hace en su cabeza, cuando escucha el cuento. Es una forma libre, en la cual el niño lleno de energía, expresa sus emociones y sentimientos, además de extender su imaginación.

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