Educacion

Modalidad de Intervención del Proyecto: ¨ ¿Cómo son los animales?¨

Nombre de la actividad: ¿Cómo cuidamos nuestro animalito?

Estrategia Básica: Trabajo con imágenes

Necesidades Básicas de Aprendizaje: Resolución de problemas

Campo formativo: Desarrollo Físico Y Salud

CAMPO DE DESARROLLO: Cognitivo

Aspecto: : Promoción de la salud

Propósito

Tiempo y espacio

Recursos

Evaluación

Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su

Salud.

Aprendizajes Esperados:

Explica qué riesgos puede representar el convivir con un animal doméstico o mascota si no se le brindan los

Cuidados que requiere.

Plan de Estudios. 2011.Preescolar

Competencia: # 1 pág. 73

En el salón de clases

20 minutos

Imagen de un perro

Imagen de un gato

Croquetas

Whiskas

Peine

Una tira con estambres ( simulando pelo de animales)

Variante:

Video ( cuidados de mi mascota)

¿Se logro el propósito de la actividad?

¿Los niños comprendieron el valor de cuidar las mascotas?

¿Qué dificultades se les presentaron?

Observación y práctica docente III Taller de Diseño de Actividades Didácticas lI. Maestra

Desarrollo

1. Establecer Consignas

Escuchar con atención las indicaciones

Seguir los pasos explicados

Levantar la mano para participar

Cuidar el material

No despegar el material

2. Observación

Iniciaré la actividad con un video sobre los cuidados de los animales http://www.youtube.com/watch?v=e37bFVq-t8c

Les

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