Educacion
Enviado por Gabi Arriagada • 25 de Agosto de 2015 • Monografías • 432 Palabras (2 Páginas) • 87 Visitas
Tarea de acción semana [pic 1]5
Identificación del estudiante
Nombre | |
Profesión | |
Institución | |
Ciudad - País | |
Correo electrónico |
PARTE 1
Esta tarea considera el siguiente desafío. Usted asumirá como Director/a y luego de ver algunos comportamientos de algunos integrantes de la Institución resuelve realizar un análisis de clima organizacional.
EJERCICIO INFORME DE PERCEPCION DE CLIMA ORGANIZACIONAL
Para este ejercicio usted deberá desarrollar un Informe sobre una Dimensión que se utiliza para evaluar el Clima Organizacional, específicamente la Dimensión Relaciones Institucionales.
- Recuerde que esta mide los factores de: Respeto, Confianza, Oportunidades de Expresión, Identidad institucional, Flexibilidad institucional, Apoyo Social.
- Posteriormente pase a una muestra representativa de docentes y/o directivos de su establecimiento el cuestionario que se incluye en el anexo 1.
- Completados los cuestionarios, registre los resultados, analícelos y genere un Informe sobre estos con el detalle de la metodología utilizada, los participantes, su resultados (ver siguiente gráfica) y sus conclusiones:[pic 2]
PARTE 2
Encuesta de Clima (parcial)
Instrucciones
Por favor, lea atentamente cada afirmación y responda reflejando su opinión personal. Trate de responder con sinceridad y espontaneidad pero sin precipitación.
Cada afirmación tiene varias alternativas de opinión, codificadas del 1 al 4, desde Totalmente de Acuerdo hasta En Desacuerdo. Para ello tenga presente que:
- Marque Totalmente de Acuerdo si considera que la afirmación representa una situación de frecuente ocurrencia (sobre un 75% de frecuencia)
- Marque De Acuerdo si considera que la afirmación representa una situación que ocurre pero no habitualmente (entre un 50% y un 75% de frecuencia)
- Marque Parcialmente en Desacuerdo si considera que la afirmación representa una situación de baja ocurrencia (bajo un 50% de frecuencia)
- Marque En Desacuerdo si considera que la afirmación representa una situación de nula o muy baja ocurrencia (bajo un 25% de frecuencia)
Totalmente de acuerdo | De Acuerdo | Parcialmente en Desacuerdo | En Desacuerdo | ||
1.- | Respeto: las relaciones entre los miembros de la institución educativa, se caracterizada por la consideración y valoración de las opiniones y los aportes de los otros | ||||
2.- | Confianza: los miembros de la institución tienen la seguridad de que los demás actúan de forma ética y honesta. | ||||
3.- | Oportunidades de Expresión: en la institución existen espacios abiertos a la opinión y aporte de sus miembros. | ||||
4.- | Identidad institucional: los miembros de la institución tienen la certeza de que es placentero estar allí y desean permanecer en ésta | ||||
5.- | Flexibilidad institucional: la institución acoge la diversidad y el pluralismo de nuevos integrantes, como parte del proceso continuo de auto renovación y búsqueda de la excelencia | ||||
6.- | Apoyo Social: los miembros de la institución sienten que son importantes para los demás, que estos se preocupan por su bienestar. |
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