Ejercicios para fomentar la lectoescritura

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Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también, la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a los niños diversas tareas que implican actividades de lectoescritura.  La lectoescritura supone la unión de dos procesos íntimamente vinculados, la escritura y la lectura.

Leer y escribir son actividades complejas pero fundamentales de las cuales dependerá el hecho que el individuo siga aprendiendo por el resto de su vida. También son determinantes para poder ingresar en el saber organizado, que es sin dudas el elemento más importante de una cultura. El dominio satisfactorio, tanto de la lectura como de la escritura, no solamente nos permite construir significados para ampliar nuestros conocimientos, sino que también facilita la apertura de nuevas vías de comunicación entre los alumnos y el entorno social en el que se desenvuelven.

En segundo y tercer grado el alumno se inserta en el estadio de lectoescritura con fluidez el cual se caracteriza por el manejo más intenso de las estrategias de comprensión lectora y por una marcada automaticidad en el reconocimiento del código escrito y su significado.  La lectoescritura con fluidez depende de múltiples factores: reconocimiento grafofónico, identificación de las palabras y sus significados, conocimiento morfosintáctico y prosódico, conocimientos y experiencias previas a la lectura y aplicación de estrategias de comprensión. Veamos ejemplos que podemos utilizar los docentes para fomentar la lectoescritura.

Ejercicios para fomentar la lectoescritura.

Segundo grado

El estudiante lee la oración dada, sustituyendo la imagen por una palabra y luego escribe la oración de forma correcta.            

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Ejercicios para fomentar la lectoescritura.

Primero y segundo grado

Observa el dibujo y escribe la sílaba que corresponde para completar la palabra.

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Lectoescritura: segundo y tercer grado

Observa cuidadosamente cada lamina. Identifica su nombre en el palabragramas y escribe en cada línea de forma cursiva correctamente. [pic 48]

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