El mensaje sobre la situación y los resultados en el sujeto de la lengua española con los grupos de 1 ° B, C, D, YE I ha asignado en el año escolar 2013-2014

Escuela Secundaria Técnica # 5

“Luz González Cosío Acosta” de Villa García Zacatecas

ASUNTO: INFORME DE ASIGNATURA

Villa García Zacatecas a 15 de julio de 2014

C. Profr. Rolando Ponce Esparza

Director de la Escuela Secundaria Técnica # 5

P R E S E N T E

Por medio del presente informo a usted sobre la situación y resultados en la asignatura de Español con los grupos de 1° B,C,D,Y E que me fueron asignados en el ciclo escolar 2013-2014.

I ASPECTO PEDAGÓGICO

 Se registró diariamente la asistencia del alumno en clase.

 Registro de evaluación periódica y sistemáticamente sobre los aprendizajes de los alumnos.

 Se implementaron estrategias y actividades que fortalecieron la enseñanza-aprendizaje del alumnado.

 Se diseñó material didáctico acorde a las diferentes formas de aprender de los alumnos.

 Se promovió la lecto-escritura fortaleciendo las habilidades linguisticas, desarrollando dinámicas que despertaron interes y persuación en los alumnos.

 Se prestó mayor atención a los alumnos que tuvieron problemas y limitaciones de aprendizaje y rezago educativo.

 Se apegó al programa de estudios 2011 de español, del cual se obtuvo satisfactoriamente un 90 % de los contenidos, especialmente capturando la atención total en el producto de socialización en la vida cotidiana del alumno.

 Preparación y orientación del concurso de oratoria a alumna de 2° grado.

 Oficialmente se corrobora de un 100 % de alumnos aprobados en la asignatura de español a pesar de los tropiezos y decadencias en el proceso de los aprendizajes.

II ASPECTO ADMINISTRATIVO

 Se trabajó los 200 dias de calendarización escolar, salvo suspensiones por actividades de la escuela, concursos, festividades y otros eventos.

 Se entregaron de manera oportuna evaluaciones a control escolar de los grupos que se asignaron bimestral y finalmente.

 Se respetó el horario de trabajo, asistiendo puntualmente a las clases.

 Se optimizaron lor recursos didácticos que se me asignaron al incio del ciclo escolar.

 Se promovió la proteccion de los recursos del aula como: pizarrón, butacas, escritorio,

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