Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

GRADO:

EST.

BLOQUE:  

Profr(a).

FECHAS

Nombre de la Práctica Social:  

PROPÓSITO:

ÁMBITO:

No. DE SESIONES:

TIPO DE TEXTO:

Competencias básicas a desarrollar:

                   Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender;[pic 3]

                   Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas;[pic 4]

                  Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones;[pic 5]

                  Valorar la diversidad lingüística y cultural de México y otros pueblos.[pic 6]

Estándares considerados:

APJES. ESPERADOS

SESIONES

SECUENCIA DIDÁCTICA/ ACTIVIDADES

RECURSOS EDUCATIVOS/ MATERIALES

PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO FINAL

PRESENTACIÓN O ENCUADRE DEL PROYECTO

MANEJO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

DIAGNÓSTICO DEL TEMA:

EVALUACIÓN

APRENDIZAJES ESPERADOS

PRODUCCIONES A EVALUAR

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN UTILIZADA EN TODO EL PROCESO

(CONOCIMIENTOS PREVIOS)

(DIAGNÓSTICO)

(DESARROLLO DEL PROYECTO)

(FINAL DEL PROYECTO)

ADECUACIONES CURRICULARES.

GRADO/ GRUPO

NOMBRE DEL ALUMNO

TIPO DE NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL Y DESCRIPCIÓN DE LA ADECUACIÓN.

DESCRIPCIÓN DE ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES PARA ATENDER LA COMPRENSIÓN LECTORA DURANTE EL BIMESTRE

ESTRATEGIA DE ATENCIÓN PARA ALUMNOS CON REZAGO