En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan la incorporación de contenidos como informática, biotecnología y medios satelitales de información.

INTRODUCCION

En cada campo del conocimiento y del trabajo profesional se han producido nuevos enfoques, tecnologías y procesos que obligan la incorporación de contenidos como informática, biotecnología y medios satelitales de información. La innovación toca a las universidades y otras instituciones de educación superior, por lo que debe planificarse estrategias que estimulen el autoaprendizaje, la puesta en marcha de un sistema de educación a distancia para todas las carreras con la formación previa de profesores y estudiantes, así como la actualización de los empleados y profesionales que sirvan de apoyo a la formación académica, pero todo esto tiene sus ventajas y desventajas, las tics ayudan en muchos campos pero el mal uso puede traer consecuencias fatales.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TIC

VENTAJAS:

• La TIC nos brinda  grandes beneficios y adelantos en diferentes ramas por ejemplo en la salud (medicamentos) y educación.
• Nos ayuda a alcanzar nuestro máximo Potencial a todas las personas, así como a los  actores sociales, mediante las redes de apoyo e intercambio.
• Apoya y facilita  a las personas con empresas  para presentar, ofrecer y vender sus productos a través de la Internet para que haya más demanda de sus productos.
• Nos facilita formas de estudiar como son: las carreras a larga distancia, sin gastar mucho dinero.
• Ofrece  nuevas formas de trabajo como: la tv(conductores, camarógrafos, participante de acuerdo al programa ,etc.),responder encuestas esta es una nueva forma de trabajo más que todo para las amas de casa.
• Nos da acceso a nuevas información y conocimientos actuales para poder mejorar nuestras vidas.
• Facilita el acceso a  información de todo tipo.
• La motivación ya que las personas están motivadas a utilizar los recursos que brinda la TIC eso provoca que pasen más tiempo trabajando e investigando.
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos ya que todas las dudas que se presentan se pueden consultar por medio de chat, correos y otras formas de comunicación.
• Aprender a partir de los errores ya que las tic tiende a corregir errores, mediante el cual pueden a aprender a solucionar diferentes problemas y así también exploran la TIC (FAINHOLC, 2001).

DESVENTAJAS:

• La falta de privacidad ya que proporcionamos información de nuestra persona como son a redes sociales.
• El aislamiento la persona está todo el tiempo interactuando con la TIC y se olvida de todo lo que le rodea alrededor de él.
• El fraude es uno de los problemas más grandes que se realiza por ejemplo con las tarjetas electrónicas, ventas falsas u otras muchas cosas.
• Las distracciones con los juegos, redes sociales u otro tipo de distracción que aparecieron en los últimos tiempos.
• Así como tiene ventajas el mal uso de la TIC puede ser una pérdida de tiempo ya que muchos de los jóvenes están distraídos más en sus celulares o laptop, o también se debe al exceso de información de diferentes fuentes.
• Informaciones no fiables, o no confiables ya que no sabemos quién es el autor de la información que lo publica en diferentes páginas, no debemos conformarnos con una sola información en lo posible comparar las informaciones para poder sacar una conclusión.
• El TIC puede provocar aprendizajes incompletos y superficiales a causa del mal uso.
• Las personas de vuelven fríos, sin sentimientos ya que están detrás de una pantalla y no interactúan unos con otros.
• No están conscientes de la realidad, no saben lo que pasa en su alrededor o simplemente todos los programas no muestran la realidad tal como es y están más  dependientes en estos aparatos en todo momento
• Provoca el cansancio visual y otros problemas físicos a largo tiempo (FAINHOLC, 2001).

Referencias bibliográficas.

Fainholc, Beatriz, Formación del Profesorado para el Nuevo Siglo. Aportes de la Tecnología Educativa Apropiada, Lumen Humanitas, Buenos Aires, 2001, 185 pp.

Fainholc, Beatriz, Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza, Transformación, Argentina, 1997.

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