Ensayo Jody la doctora

I. COMPRENSIÓN DE LECTURA.

I. Según la lectura, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué importancia tiene Elizabeth Blackwell?

a) Es la primera médico cirujano.

b) Que escribió muchos libros.

c) Qué vivió en Inglaterra, Estados Unidos y Paris.

d) Es la primera mujer en doctorarse en medicina en Estados Unidos

2. ¿Qué características psicológicas posee Elizabeth?

a) Simpática y alegre.

b) Perseverante y simpática.

c) Perseverante y solidaria.

d) Ninguna de las anteriores

3. ¿Qué tipo de texto literario es el leído?

a) Un poema

b) Un cuento

c) Una leyenda

d) Ninguna de las anteriores

4. Une con una línea recta y de diferente color el año con el acontecimiento que ocurre en él.

|Año | |Acontecimiento |

|1849 | |Muere en Inglaterra. |

|1852 | |Se graduó como doctora en medicina. |

|1910 | |Escribió el libro “La educación física de las jóvenes” |

5. ¿Cuál es el propósito del texto leído?

a) Contar una historia para entretener.

b) Contar la vida de una persona.

c) Expresar sentimientos.

d) Dar instrucciones para hacer algo.

II. Según el libro leído, responde las siguientes preguntas.

1. Orden cronológico

| |Stink se enferma |

| |Judy, Rocky y Frank intentan clonar al cobaya. |

| |Judy inventa estar enferma para no ir al colegio. |

| |Judy se enferma de amigdalitis |

| |El tercer año va de excursión al hospital.. |

| |Judy escribe un poema a Elizabeth Blackwell. |

2. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué enfermedad inventa Judy?

a. Un resfrío

b. Amigdalitis

c. Paperas

d. Dolor de estómago

2. ¿Qué tema enseñó el Sr. Todd cuando llegó atrasada?

a. Ciencias

b. Matemáticas

c. Lenguaje

d. Educación Física

3. ¿Quién enseñó al curso de Judy que no deben llamar al 131 si no es una emergencia real?

a. El Señor Todd

b. El Doctor Nosier

c. Elizabeth Blackwell

d. La Doctora McCaries

4. ¿Qué llevó Judy a la clase de ciencias?

a. El cordón umbilical de Stink

b. El cerebro de una rana

c. Un hueso de pollo

d. Dientes de leche

5. ¿Qué hizo Judy mientras esperaban con Stick a la enfermera?

a. Contar chistes del cuerpo humano

b. Jugar con el estetoscópio

c. Esperar tranquilamente

d. Ninguna de las anteriores.

6. ¿Qué quería darle Judy a Stink para ayudarlo a sanar?

a. Maní

b. Té de limón

c. Pasas

d. Un remedio

7. ¿Qué operó Judy en clase?

a. Un calabacín

b. Una ranita

c. A mouse

d. A Frank

8. ¿Qué tema presentaron Frank y Stein?

a. Los transplantes

b. La clonación

c. Los dinosaurios

d. Los cobayas

9. ¿Cómo intentaron clonar al cobaya?

a. Metiendo al cobaya al microondas.

b. Metiendo cuatro pelos del cobaya al microondas.

c. Electrocutando los pelos del cobaya.

d. Electrocutando al cobaya.

10. ¿Cómo lo pasó Judy mientras estuvo enferma?

a. Sintió que por fin podía descansar en casa.

b. Extrañó el colegio y sus amigos.

c. Se divirtió con los programas de televisión.

d. Ninguna de las anteriores.

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