Evaluacion del libro ¡quiero un hermanito!!!

    Primer Ciclo/Profesor: Luisa Sepúlveda P.[pic 1]

Evaluación  de Lenguaje y Comunicación  

Aprendizajes Claves:

Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones

Demostrar comprensión de narraciones extrayendo información explícita e implícita, respondiendo preguntas simples sobre los textos, estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias, emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.

I. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA (2 puntos c/u):

1. ¿Por qué Juan quería un hermanito?

a) Porque quería tener a alguien con quien pelear

b) Porque quería tener a alguien con quien jugar.

c) Porque quería tener a alguien a quien hacer llorar.

2. ¿Cómo se sentía Juan al no tener un hermanito?

a) Se sentía solo.

b) Se sentía feliz.

c) Se sentía triste.

3. ¿Qué hizo Juan cuando terminó la pancarta?

 a) La subió al techo.

 b) La puso afuera de su casa.

 c) La paseó por toda la casa.

4. ¿Qué quiere decir la palabra subrayada en la oración:

“Y me he ido a mi cuarto enfadado”?

1. Entusiasmado.
2. enojado.
3. solitario.

5. ¿A quién se parecía el hermanito inventado de Juan?

a) A su amigo Chimba.

b) A su vecino.

c) A su amigo Baltasar.

6. ¿Cuándo se le ocurrió a Juan comprar las semillas?

a) Al darse cuenta que eran muy baratas.

b) Al ver a su Abuela.

c) Al conversar con su vecina.

7. ¿Dónde pretendía Juan plantar las semillas?

a) En la terraza.

b) En la barriga de su mamá.

c) En la casa de su Abu.

8. ¿Cuál fue el nombre de la semilla que eligió Juan?

a) begonia.

b) mimosas.

c) narciso.

II.ORDENA LAS SECUENCIAS SEGÚN CORRESPONDA (  5  PUNTOS).

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