FORMATO DE PLANEACION

PLANIFICACION DE TELESECUNDARIA QUINTANA ROO

Asignatura: Español I Grado: 1º A Bloque: III

Secuencia: I No. sesiones:

Ámbito: Estudio (Exponer los resultados de una investigación)

Aprendizajes esperados: Selecciona información de un tema para presentarla en una exposición. Organiza la información para guiar su intervención. Emplea los recursos discursivos y prosódicos necesarios para mantener la atención de la audiencia. Uso de las Tic como recurso expositivo y fuente de información.

Situación didáctica: La escuela realiza un concurso de oratoria y ofrece premios en efectivo.

Secuencia didáctica Actividades Evidencia de aprendizaje Recursos

Inicio

Desarrollo

Cierre Rescate de conocimientos previos en relación ….

Análisis de diferentes fuentes de consulta para valorar la información

Conocimiento de los diferentes recursos discursivos, que el alumno lo aprenda a diferenciar y a utilizar.

Investigar que son los recursos prosódicos y ponerlos en práctica.

Explicación de los tipos de exposiciones (rotafolios, diapositivas y los apoyos visuales)

Uso de la herramienta tecnológica

Información necesaria para elaborar un guión de apoyo.

Presentación gráfica de información (tablas, cuadros, esquemas, mapas, etc), cuidando los rasgos de la exposición.

Elabore fichas de trabajo (lista de cotejo)

Apoyos visuales (lista de cotejo)

Exposición (rúbrica)

Libros de consulta

Revistas

Videos

Computadora

Proyector

Hojas de rotafoliosPLANIFICACION DE TELESECUNDARIA QUINTANA ROO

Asignatura: Español I Grado: 1º A Bloque: III

Secuencia: I No. sesiones:

Ámbito: Estudio (Exponer los resultados de una investigación)

Aprendizajes esperados: Selecciona información de un tema para presentarla en una exposición. Organiza la información para guiar su intervención. Emplea los recursos discursivos y

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