Finalidades De La Formacion Linguistica
Enviado por wendy2 • 17 de Octubre de 2011 • 301 Palabras (2 Páginas) • 534 Visitas
El aprendizaje de la lengua en la escuela.
Producto 1
1.- Investigar las finalidades de la formación lingüística de los alumnos de primaria. ¿Por qué enseñamos español?
La práctica docente de la escuela primaria permite observar dificultades para valorar el aspecto de reflexión sobre la lengua como el espacio que ofrece múltiples y variadas oportunidades para ejercer prácticas del lenguaje oral y escrito, tal y como se presentan cotidianamente en distintos contextos sociales, atendiendo así la perspectiva del enfoque comunicativo y funcional
Es importante que el español se consolide y enriquezca las cuatro habilidades básicas relacionadas con la lengua: escuchar, hablar, leer, escribir, y la capacidad para emplear con eficacia y eficiencia el lenguaje en sus funciones centrales: representar, expresar y comunicar.
Los estudiantes serán capaces de expresar y comprender ideas, sentimientos y experiencias oralmente y por escrito, así como desarrollar la seguridad de que pueden adquirir por si mismos diversos conocimientos a incursionar con éxito y facilidad en otros ámbitos de la cultura.
Este paradigma, que se reconoce como comunicativo, se caracteriza por los siguientes rasgos: centra su interés en el desarrollo de la competencia comunicativa del estudiante, pone énfasis en los procedimientos más que en el producto, integra el conocimiento formal del lenguaje y el instrumental y adopta una perspectiva cognitiva y funcional.
Las prácticas sociales del lenguaje, contextualizadas en ámbitos, son el punto de partida para reflexionar sobre la lengua, por lo que los temas no deben ser abordados como en la enseñanza tradicional, orientada al conocimiento de las letras, la gramática o el vocabulario. Por el contrario la intención que debe guiar nuestro trabajo docente es que los alumnos identifiquen y empleen, la forma en que el lenguaje se organiza y las diferentes maneras en las que impacta a los lectores o escuchas, para que enriquezcan sus capacidades de lectura, escritura y habla.
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