GUÍA DE APRENDIZAJE: “Texto Normativo”

prof.kioTarea4 de Noviembre de 2015

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Objetivo: Leer comprensivamente un texto normativo.

A continuación se presenta un texto que debes leer y responder las preguntas que se presentan desde la 1 a la 10[pic 1]

Normas de convivencia para la familia.

Una de las recomendaciones para favorecer la convivencia dentro de casa es ser muy afectuoso, dedicado y respetuoso. Ya que estas son algunas de las normas para vivir sin problemas con una vida plena.

Estas son algunas normas de convivencia que puedes adaptarlas a tu medio familiar:

1. No nos avergoncemos de mostrar nuestro cariño a nuestra familia. Saludar es una regla muy valiosa que se aprende en el hogar.

2. Seamos considerados con los demás evitemos despertar, al levantarnos o acostarnos a la persona con quien compartimos nuestro cuarto.

3. No escuchemos música muy alta para no interrumpir las actividades o descanso de los demás.

4. Ayudar a nuestros abuelos u otros familiares de edad avanzada en situaciones que se les complique.

5. Tratemos bien a las personas que nos ayudan en el trabajo doméstico. No despertemos a nuestros hijos a gritos o golpes para ir al colegio.

6. Ser ordenados, los oficios de casa se deben repartir equitativamente.

7. Mantener siempre limpia la cocina, nuestro dormitorio y si ocupamos una vivienda ajena cuidarla como si fuera nuestra.

8. Recuerde todas estas normas y no exagere en ellas para no convertirse en una persona intolerable y caprichosa.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Cuál será el propósito del texto?

3. ¿Para quienes está escrito este tipo de texto?

4. ¿Qué función del lenguaje encontramos en un texto normativo?

5. En la siguiente tabla registra los verbos del texto:

VERBOS

Al leer los verbos encontrados en el texto puedes concluir que: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Seamos considerados con los demás ¿A qué se refiere la palabra subrayada en la oración, dentro del contexto?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7. los oficios de casa se deben repartir equitativamente. ¿Según el contexto a que se refiere la palabra subrayada?

8. La norma “Recuerde todas estas normas y no exagere en ellas para no convertirse en una persona intolerable y caprichosa”.

¿Por qué crees tú que las normas no deben ser exageradas?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9. Selecciona 3 normas para presentarlas a tu familia y que según tú podrían ayudar a una sana convivencia familiar.

10. Escribe las normas elegidas en una cartulina, llévalas al hogar y en conjunto con tus familiares elaboren otras normas que les permitan una buena convivencia.

[pic 2]

NORMAS PARA EL HOGAR

a) ………………………………………………………………………………………………………….

b) ………………………………………………………………………………………………………….

c) ………………………………………………………………………………………………………….

GUÍA DE APRENDIZAJE: “Texto Normativo”

Objetivo: Crear un texto normativo.

Según la lluvia de idea responde las siguientes preguntas

1. ¿Cómo es nuestra convivencia en el aula?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué normas podríamos crear para una buena convivencia en el aula?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Escribe las normas que considera tu grupo.

4. Seleccionen de todos los grupos las normas que consideran más atingente a su realidad, las transcriben en una cartulina, posteriormente las publican y las practican en el aula.

GUÍA DE APRENDIZAJE

“Texto Normativo”

Objetivo: Leer comprensivamente un texto normativo.

A continuación se presentan los derechos del niño, léelo y después responde.

1. ¿Qué piensas sobre los derechos del niño?

………………………………………………………………………………………..

2. Lee el siguiente texto:

Convención por los Derechos del Niño y del Adolescente

Aquí vas a poder conocer tus derechos. Están plasmados en una ley, pero con eso no alcanza: para que se cumplan hace falta que todos los conozcamos y los defendamos en cada momento. Te invitamos a sumarte a la tarea de difundir y exigir que los derechos de todos los chicos se hagan realidad.
Artículo 1	Esta Convención se ocupa de los derechos de todos aquellos que todavía no han cumplido los 18 años.
Artículo 2	Todos los Estados deben respetar los derechos del niño, sin distinción de raza, de color, de sexo, de lengua, de religión, de opinión política del niño o de su familia.
Artículo 3	Los intereses del niño deben ser considerados en primer lugar en todas las decisiones que los afecten. El niño tiene el derecho de recibir la protección y las atenciones necesarias para su bienestar.
Artículo 4	Todos los gobiernos que firman una ley para hacer valer los Derechos de los niños deben tomar las medidas necesarias para garantizar que se cumpla.
Artículo 5	Son los padres o quienes los sustituyen los que deben hacerse cargo del niño.
Artículo 6	1. El niño tiene derecho a la vida. 2. El niño tiene el derecho a desarrollar de modo completo su propia personalidad.
Artículo 7 y 8	Todos los niños deben ser inscriptos en los registros de las personas desde que nacen. También tienen derecho a tener un nombre y una nacionalidad, así como a conocer a sus padres y ser cuidados por ellos.
Artículo 9	El niño tiene el derecho de mantener contacto con sus padres, aunque éstos estén separados o divorciados
Artículo 10	El niño tiene el derecho de reunirse con sus padres o de permanecer en contacto con ellos cuando éstos vivan en el exterior.
Artículo 11	Los niños no deben ser sacados de su país de manera ilegal.
Artículo 12	El niño debe ser escuchado cada vez que se toman decisiones que lo afectan directamente.
Artículo 13	El niño tiene el derecho de poder decir lo que piensa, con los medios que prefiera.
Artículo 14	1. El niño tiene el derecho de libertad de pensamiento, de conciencia, de religión. 2. Los padres tienen el derecho y el deber de guiar a sus hijos, y para tales efectos deben tener la libertad de llevar a cabo las ideas en las que creen.
Artículo 15	Los niños tienen el derecho de estar junto a los otros.
Artículo 16	Los niños tienen derecho a que se respete su vida privada.
Artículo 17	Los diarios, los programas radiofónicos y televisivos son importantes para el niño; por este motivo es conveniente que sean adaptados a él. Si un niño no tiene padres, debe haber alguien que se ocupe de él.
Artículo 18	Si los padres de un niño trabajan, alguien debe encargarse de él mientras sus padres están trabajando.
Artículo 19	Nadie puede descuidar, abandonar, maltratar o explotar a un niño, ni ejercer violencia sobre él.
Artículo 20	Si un niño no puede permanecer con su familia, debe vivir con alguien que se ocupe de él.
Artículo 21	El niño tiene el derecho a ser adoptado si su familia no se puede ocupar de él. No se puede comerciar con las adopciones.
Artículo 22	1. El niño refugiado tiene el derecho a ser protegido. 2. El niño refugiado debe recibir ayuda para que se reúna con su familia.
Artículo 23	1. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a vivir como los otros niños y a estar junto a ellos. 2. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho a ser atendido. 3. El niño que tiene problemas mentales o físicos tiene el derecho de ir a la escuela, de prepararse para el trabajo, de divertirse.
Artículo 24 y 25	El niño tiene el derecho de alcanzar el máximo nivel de salud física y mental y de ser bien atendido o internado cuando tenga necesidad.
Artículo 26	Todos los niños tienen derecho a beneficiarse con el servicio de seguridad social de su país.
Artículo 27	El niño tiene el derecho de crecer bien física, mental, espiritual y socialmente.
Artículo 28	El niño tiene el derecho a la educación. La escuela debe ser obligatoria y gratuita para todos.
Artículo 29	El niño tiene el derecho a recibir una educación que desarrolle sus capacidades y que le enseñe acerca de la paz, de la amistad, de la igualdad y del respeto por el ambiente natural.
Artículo 30	El niño que pertenece a una minoría tiene el derecho de usar su lengua y de vivir de acuerdo con su cultura y con su religión.
Artículo 31	El niño tiene el derecho al juego, al reposo, a la diversión y a dedicarse a las actividades que más le gusten.
Artículo 32	Ningún niño debe ser explotado. Ningún niño debe realizar trabajos que puedan ser peligrosos o que le impidan crecer bien o estudiar.
Artículo 33	El niño debe ser protegido respecto de la droga
Artículo 34	Ningún niño debe sufrir violencia sexual o ser explotado sexualmente.
Artículo 35 y 36	Ningún niño puede ser comprado, vendido o explotado de ningún forma.
Artículo 37	Ningún niño puede ser torturado, condenado a muerte o a prisión. Ningún niño puede ser privado de su libertad de manera ilegal o arbitraria.
Artículo 38	Ningún niño menor de 15 años debe ser enrolado en un ejército ni debe combatir en una guerra.
Artículo 39	El niño que ha sido abandonado, explotado y maltratado tiene el derecho a ser ayudado a recuperar su salud y su tranquilidad.
Artículo 40	El niño que es acusado de cometer un delito debe ser considerado inocente hasta tanto no se pruebe su culpabilidad en un proceso justo. Y en el caso de comprobarse su culpabilidad, tiene el derecho de recibir un tratamiento acorde con su edad y que lo ayude para poder volver a vivir con los otros.
Artículo 41	A estos derechos cada Estado puede agregar otros que puedan mejorar la situación del niño.
Artículo 42	Es necesario hacer conocer a todos, adultos y niños, lo que dice esta Convención.

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