HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

APRENDER USANDO LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

INTRODUCCIÓN

Las habilidades lingüísticas son un conjunto de procesos por el cual se generan la comunicación. Y para comenzar este tema tenemos que empezar por definir que es habilidad:

• Habilidad: Asimilación de la estructura general de una acción, de los procedimientos que pueden aplicarse en la realización de otras habilidades análogas. Las actividades están ligadas a los hábitos y deben desarrollarse paralelamente (Androvskaia-Lovonstern, 1973).

Estas habilidades también reciben el nombre de “destrezas” o “capacidades comunicativas”.

• Competencia comunicativa: (Hymes) Es la capacidad de usar el lenguaje apropiadamente en las diversas situaciones sociales que se nos presentan cada día. Ejemplo: una persona que sabe toda la gramática del inglés pero en Londres no se sabe expresar.

El lenguaje es el instrumento del pensamiento y del aprendizaje. A través de las habilidades lingüísticas (escucha y expresión oral), recibimos información, la procesamos y expresamos nuestros pensamientos. Por tanto, nuestras habilidades lingüísticas influyen de manera determinante en la calidad y precisión de la información que recibimos, a su vez, esta información es la materia prima para la elaboración de nuestros pensamientos. No es posible tener pensamientos claros a partir de información difusa.

DESARROLLO

Aprender es una acción que llevamos a cabo desde el momento en el que nacemos hasta el último segundo de nuestra vida, para aprender necesitamos 4 habilidades principales; Hablar, escuchar, leer y escribir. Estas 4 habilidades son la base de todo conocimiento. Para hablar necesitamos un lenguaje o lengua, para poder comunicarnos de manera oral con quienes nos rodean. Escuchar es un tanto más difícil, pues decir las cosas es fácil pero entenderlas es más complicado y precisamente de eso se trata la habilidad de escuchar, consiste en entender lo que percibimos. La lectura consiste en un entender información pregrabada médiate símbolos. Escribir es plasmar y materializar las ideas que se tiene en un texto, esto se hace mediante símbolos.

¿Pero cómo es qué éstas habilidades nos sirven para aprender?

Bueno esto es fácil, al nacer todos los seres humanos estamos rodeados de un entorno o de un medio, para poder aprender a hablar, escuchamos y observamos como lo hacen lo demás, lo anterior es un claro ejemplo de cómo aprendemos con apoyo de las habilidades lingüísticas.

Hablar es una de las habilidades lingüísticas más eficaces; el lenguaje verbal es el instrumento más eficaz, flexible y económico para la comunicación. (Vygotsky, 1973 Lenguaje y Pensamiento.)

Ahora, para poder desarrollar las otras dos habilidades lingüísticas (leer y escribir) debemos tener conocimientos de las otras dos (escuchar y leer) ya que requieren un proceso cognitivo más complejo.

Escuchar muchas cosas y seleccionar de entre ellas lo bueno y seguirlo; ver muchas cosas y grabárselas en la mente; he aquí, al menos, el segundo grado de sabiduría. (Confucio).

Leer un libro enseña más que hablar con su autor, porque el autor, en el libro, sólo ha puesto sus mejores pensamientos. (René Descartes)

Antes se decía que aprendemos, memorizando lo que nos muestran o enseñan. Hoy en día esa idea se ha ido disipando debido a que al memorizar los conocimientos se quedan al momento, pero con el tiempo se borrarán, en cambio sí aprendemos a escuchar correctamente una exposición de información con ayuda del decálogo del oyente perfecto nos quedará bien comprendido y por lo tanto aprendimos.

Hablar, escuchar, leer y escribir ¿Qué clase de procedimientos son?

Son procedimientos polivalentes, sirven para muchas cosas. Ej. Cuando leemos, lo hacemos con muchas finalidades: para distraemos, para obtener

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