Habilidades comunicativas Leer y escribir
Enviado por Osman Echeverry • 8 de Septiembre de 2019 • Apuntes • 324 Palabras (2 Páginas) • 202 Visitas
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Habilidades comunicativas
Leer y escribir
OSMAN ORLANY ECHEVERRY SALAZAR 28 DE ABRIL DE 2019 17:37
padlet.com/osman_echeverry/77ymo1crtf[pic 2]
Leer
Leer es la acción de pasar nuestra mirada por una serie de códigos (llamados letras), para encontrar un mensaje. También se puede realizar mediante el sistema Braille para personas
con discapacidad visual.
Mediante la lectura aumentamos nuestros conocimientos en todas las áreas de nuestra vida, ciencias, políticas, espiritualidad, etc. Llevándonos a ver el mundo desde otra perspectiva, incluso viéndolo con mayor imaginación.
El fascinante mundo de la lectura en los niños
https://www.youtube.com/watch?v=JFE9MMPNHFg
Niveles de lectura
Nivel crítico valorativo
Nivel literal
Nivel inferencial
Niveles de Lectura[pic 3]
https://www.youtube.com/watch?v=3zyHZM9ElKU
La lectura transporta a nuevos mundos. Leer no es el simple acto de decodi car. Leer es algo mas que descifrar.
Exige una postura critica.
Es comprender, crear el sentido del texto. Es un proceso interactivo.
Estrategias de aprendizaje para la lectura
Plani cación - Antes de la lectura.[pic 4][pic 5]
Supervisión - Durante el proceso de la lectura. Evaluación - Después del proceso de la lectura.[pic 6]
Texto
Conjunto de palabras ordenadas que tienen un mensaje escrito.
Werlich reconoce la existencia de cinco tipos textuales básicos que pone en relación con las operaciones mentales y que denomina bases textuales
Estructura textual
Texto narrativo: Tiene como propósito fundamental referir una secuencia de hechos que pueden ser reales
Textos expositivos: tienen como nalidad informar sobre un tema de manera clara y ordenada
Tipos:
Descriptivo-enumerativa
Comparativa
Secuencia y causa efecto Deductiva o analizante Inductiva o sintetizante
Textos argumentativos: La argumentación es un modo del discurso que pretende conseguir la adhesión de un auditorio a las tesis que le presenta un emisor; o bien llevar al interlocutor a cierta conducta o cambio de creencia de manera respetuosa y pací ca, se utiliza normalmente para desarrollar temas que
se prestan a cierta controversia
Tipos: Por de nición
Deducción Causa y efecto Evaluación Ejempli car
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