Hablilidades Del Pensamiento

Habilidades del pensamiento

Proceso del pensamiento del pensamiento

Conocimiento: Abarca toda la información guardada en nuestra mente (datos ancestrales, instintos, hasta lo aprendido desde nuestro nacimiento). Es importante tener en cuenta la necesidad de desarrollar las potencialidades de ambos hemisferios (derecho e izquierdo) para lograr la interrelación y el traspaso de conocimiento de uno a otro, ya que, si bien la creatividad es una de las cualidades del derecho, su expresión racional se realiza a través del izquierdo. Esta es la materia prima con la que formularemos nuevas soluciones (ideas).

Intención: Es tener el objetivo y ganas de apelar a nuestra creatividad. Las verdaderas ganas de hacerlo; cuando la cabeza queda en automático, cuando las variantes de ideas que surgen respecto del objetivo en cuestión aparecen casi mágicamente en cualquier momento, por ejemplo, cuando estamos con amigos, cuando comemos, cuando caminamos de la escuela a casa, etc.

Visión: Este es el golpe de iluminación, como un relámpago. Es el famoso “se me prendió el foco”, lo que dispara la idea ya tangible. Es cuando te “la ficha”.

Compromiso: Que las ganas de innovar estén en nuestras prioridades (siempre tenemos un listado que exceden nuestra capacidad, y ahí hay que ordenar y seleccionar, dejando el resto en la fila de espera). O sea compromiso es “hacerlo”.

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Las habilidades del pensamiento son:

1.-La observación:

Proceso mental de fijar la atención en una persona, objeto, evento o situación, para identificar sus características.

Tiene dos momentos:

a.- Un momento concreto, en el cual se hace uso de los sentidos para captar las características de la persona, objeto, evento o situación.

b.- Un momento abstracto tiene que ver con la reconstrucción de los datos en la mente.

2.- Comparación

El proceso de comparar consiste en el establecimiento de diferencias y semejanzas entre personas, objetos, eventos o situaciones, el establecimiento de semejanzas permite generalizar, el de diferencias el particularizar y como consecuencia de ambos comparar. En la comparación el concepto de variable facilita el proceso, el cual representa una característica del objeto de observación y puede ser cualitativa y cuantitativa.

3.-Relación.

En la relación se llega un paso más allá en el procesamiento de la información, es decir, se consideran pares de características de una misma variable provenientes de la comparación y se conectan mediante un nexo entre ellas.

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