Informe de visita: CENTRO DE MEMORIA HISTORICA

Informe de visita:

CENTRO DE MEMORIA HISTORICA

1. aspectos de la visita los cuales rescaté del ejercicio.

R: 1. Rescate histórico de nuestras raíces de   tierras de campesinos e indígenas como visión de las únicas y pocas luces de nuestros ancestros donde dan connotación y relevancia  a la significación de la tierra como memoria histórica universal

2. el papel de resistencia de  las personas las cuales han sido desplazadas de sus tierras   por  diferentes razones como por ejemplo el conflicto armado.

    3. “organizaciones de mujeres” que toman posiciones  líderes  en  diferentes roles.  Mujeres inmiscuidas de alguna forma por el conflicto armado, donde han sufrido muertes cercanas violaciones y por ende rechazos de la sociedad.

    4. el trabajo que hace el centro de memoria histórica al hacer una recopilación de la historia misma de la situación decadente de nuestro país Colombia a través de reconstrucción de la historia por medio de la palabra de los sujetos a quienes esta guerra ha tocado en un plano más directo y perjudicial.

    5. el significado  que le dan a la distribución del mismo sitio de memoria histórica, ya que cada sala, pared y arboles connotan un referente en cuanto a las temáticas de rescates de  la simbología ancestral de la misma vida, elementos como la tierra y agua.

Los ejercicios de memoria que se realizan en el centro de memoria, como por ejemplo través del teatro, el cine foro.

1. Elementos de la visita  vinculados con los temas tratados en clase de desarrollo social contemporáneo.

R: en primer momento  están los temas esenciales que se avenido estudiando en el curso como lo es los procesos de paz, memoria de justicia y paz, registros audiovisuales de personas que han sufrido por el conflicto armado

1. Obra que más me llamo la atención.

R: libro bitácora “Rosa Elvira Cely”  En honor a rosa Elvira cely  “ni una rosa más”. Mujeres y hombres denunciaron la violencia hacia las mujeres por medio de intervenciones artísticas; el resultado de este proceso fue una bitácora donde se encuentran diferentes mensajes que rechazan y denuncian la violencia hacia la mujer.

1.  formas de resistencia que se describieron e identifique  durante la visita.

R: 1. mural hecho por mujeres de suba (afectadas por el conflicto armado, las cuales fueron violadas) en donde por medio de esta forma de arte le dicen a los otros que el cuerpo de la mujer es territorio seguro.

      2. grupo el costurero: mujeres madres de Soacha las cuales tejen para olvidar el dolor, pero  también, para recuperar partes de sí mismas que han quedado olvidadas, en donde a través de sus tragedias y perdidas de sus hijos y esposos  se convierten en defensoras de derechos humanas, donde de cierta forma se convierten en pedagogas ya que estas tienen oportunidad de contar sus historias en espacios de reflexión como lo es el grupo costurero.

Cartoneras: Editorial de victimas que producen las memorias de las personas que han sido víctimas del conflicto armado en Colombia.

Teatro foro:   teatro, foro, canto, danza música, poesía: hay grupos de personas como parteras, pescadores, sembradores que a través del teatro cuentan la memoria histórica.

1. Mis reflexiones personales de la visita.

R: En mi opinión personal y formación académica  la visita al centro de memoria histórica me hizo en primer momento ser más consiente con  la importancia de los contenidos y temáticas del curso, Desarrollo social contemporáneo,  ya que esta nos muestra   una cosmovisión de  nuestra historia a causa de  todos los sucesos a nivel social, económico, político  procedidos en el pasado.

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