La Com Unicacion
Enviado por lmmil • 3 de Noviembre de 2014 • 832 Palabras (4 Páginas) • 414 Visitas
Universidad Abierta para Adultos
Nombre:
Lissette Mendoza Monegro
Tema:
La comunicación.
Matricula:
14-7224
Profesora:
Ramona Acosta
Analiza los ejercicios sobre la comunicación de la primera semana y luego súbelos a este espacio .
La comunicación
Desarrolla las siguientes cuestiones:
1. Describe el proceso de la comunicación.
Es el Proceso en el cual se transmite una información de un individuo a otro, es el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales
2. Indica de qué manera incide el pensamiento en la cultura y ésta en el pensamiento.
El pensamiento en la cultura incide mucho porque este ya hasta ha cambiado la cultura y se han agregado culturas de otros países a la nuestra, y esto es por el pensamiento que tenemos de querer avanzar y esto influido mucho en la cultura.
La Cultura influye mucho también en el pensamiento ya que a medida que vamos aprendiendo nuestra cultura va cambiando nuestro pensar, vamos viendo y descubriendo todo lo que hasta ahora forma parte de nuestra cultura tanto antiguo como nuevo.
3. ¿De qué manera se llevaba a cabo la comunicación entre hombres y mujeres primitivos, de acuerdo con los estudios antropológicos?
Se llevaba a cabo mediante Humo, Señales, Sonidos “ah, eh, oh, uh, hay”, Dibujos en cavernas y piedras, entre otras.
4. Explica esta máxima: “Lo escrito permanece; lo hablado se lo lleva el viento”.
Para mí esto se refiere que lo que escribimos en estos tiempos se ha convertido en algo con más valor que lo que solo decimos, porque lo que de decimos podemos olvidarlo o negarlo, pero lo que está escrito no es olvidado y permanece intacto hasta por años sin perder credibilidad.
5. Define los elementos de la comunicación, e indica cuáles factores funcionan como interferencia en el proceso comunicativo. l mensaje es la base de la comunicación en cualquiera de sus formas.
El código es el factor indispensable del proceso educativo por cuanto permite la configuración de expresiones del mensaje.
El canal es mediante el cual se puede llegar al eventual receptor.
Contexto configura como potencializado de la eficacia de la comunicación
El receptor es la persona que recibe el mensaje.
Emisor es la persona que emite un mensaje.
6. Algunos
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