La Morfosintaxis
Enviado por miche_lomejor • 21 de Marzo de 2012 • 509 Palabras (3 Páginas) • 2.439 Visitas
1.- Introducción a la morfosintaxis.
1.1.- Componentes del lenguaje: tiene tres y se definen a continuación:
* El fónico, por medio de este los sonidos pueden ser estructurados para tener un valor comunitario.
* El semántica, el cual es necesario para que los sonidos tengan un significado.
* El gramatical, este es el que establece las posibilidades combinatorias de los signos lingüísticos.
1.2.- Ramas de la lingüísticas: a continuación se mencionan ciertas ramas las cuales están vinculadas con cada uno de los componentes del lenguaje.
*Gramática: estudia el componente gramatical.
*Semántica: componente semántica.
*Fonética y Fonología: estudia componente fónico.
1.3 Morfología y Sintaxis: la morfología (ciencia de las formas) consiste en el estudio de las formas con que se presentan las palabras.
La sintaxis (acción de disponer juntamente) es el estudio de las construcciones, o sea de las combinaciones en que entran las palabras.
1.4.- Reseña histórica de los estudios gramaticales.
* Antigüedad: nace la gramática en Grecia y la India.
* Edad Media: se entendió a la gramática como la descripción con fines : didácticos, se dividió la gramática en cuatro partes: ortografía, prosodia, etimología y sintaxis.
*Renacimiento: aparecen las primeras gramáticas:
1494 - Gramática castellana de Nebrija.
1547 - Gramática de Nahual.
1560- Gramática del quehuas.
*Siglos XVII y XVIII: se plantean el problema del origen del lenguaje, este se concibe como un instrumento del pensamiento. Mas tarde se continua la tradición de la gramática normativa.
* Siglo XIX: el estudio del lenguaje se constituye sobre bases objetivas, distintas del arte de bien decir, además se descubre el sanscrito, de enorme paralelismo morfológico con lenguas clásicas.
* Siglo XX: en 1916 se publica el curso de lingüística general de Ferdinand de Saussure, que echa las bases de la lingüística actual.
Al mismo tiempo aporta: que la lengua es un sistema de elementos vesicales, gramaticales y fonologicos; que el objetivo de estudio de lingüística es la lengua no el habla y que la lengua forma, no sustancia.
1.5.-
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