Las Habilidades Lectoras

La habilidad lectora

Nuestro aprendizaje a través de la lectura, el tratamiento que le damos a los textos y a su reelaboración en nuestras notas y apuntes, todo ello es parte importantísima del trabajo mental.

Ser capaz de leer, re-elaborar y comunicar textos, cada vez más y con mejor calidad, es una necesidad actualmente generalizada.

Leer bien afecta e involucra a todas nuestras capacidades: tanto la percepción y la imaginación, como la memoria, la comprensión, la creatividad y la capacidad para resolver situaciones intervienen en la experiencia mental de la lectura.

Más agilidad lectora

Cuanto más agilidad para leer desarrollemos más capacidad tendremos para tratar con ciertos materiales y ciertos objetivos.

La lectura a mayor velocidad de la que ahora nos resulta cómodo aplicar no sólo es real y accesible para todos sino que puede ser lo más adecuado en muchas situaciones.

Obviamente, hay que ejercitarse un poco. No puedes sustituir la experiencia de la lectura rápida con la información acerca de la lectura rápida. La habilidad de dominar la lectura a mayor velocidad se adquiere gradualmente y fuera de las aulas y las academias. En tu vida cotidiana lees más que en las ocasiones que asistes a clases, y es en tus lecturas habituales donde puedes comenzar a desarrollar habilidades; está demostrado que se puede alcanzar un buen nivel de lectura veloz con suficiente práctica aunque sin ejercicios rutinarios.

Objetivos generales

• Aprovechar mejor a nuestra capacidad y habilidad visual. (Esto significa menos movimientos oculares en cada renglón, con más agilidad y mayor aprovechamiento del campo visual).

• Leer con menor dependencia del sonido de las palabras.

• Enfoque más flexible e integrado entre el procesamiento de los contenidos y la organización de los mismos.

• Más seguimiento de las ideas y menos seguimiento de las palabras.

• Desarrollar un criterio efectivo para seleccionar qué es importante y qué es secundario en los contenidos y en la estructuración de los textos.

En nuestra sección de Tipos hallarás algunas recomendaciones que podrás aplicar.

Los niños necesitan estímulos constantes para mantenerse interesados en aprender y motivados para sobresalir. De acuerdo con las estrategias de enseñanza, uno de los patrocinadores de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños indica, "los niños que tienen fuertes habilidades sociales y emocionales y una actitud positiva hacia el aprendizaje entran a la escuela listos y motivados para aprender". Las habilidades de comunicación, que consisten en la oratoria y la escritura, son componentes críticos del desarrollo de un niño.

La escritura depende de la utilización y la comprensión del habla, lo que requiere el comando de idioma. Eso, a su vez, requiere el desarrollo del cerebro, que es estimulado por las estructuras sensoriales y motoras (o la mano y la coordinación del ojo), como indica por Dorothy Latham en su libro "Cómo aprenden los niños a escribir". La lectura es un componente fundamental del desarrollo

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