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Lectura complementaria: Las brujas

EvelyndroguettExamen23 de Marzo de 2016

1.345 Palabras (6 Páginas)388 Visitas

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[pic 1]                                                                    EVALUACIÓN

                                                                                                 

       ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TEMA (S) A EVALUAR:

  • Lectura complementaria: LAS BRUJAS.

                                                                                           

Nombre: …………………………………………………..……………           Puntaje Total: 56 puntos                                            Curso: 4º Básico .........                                                                         Puntaje Obtenido: ………………….

Fecha: 22 de Octubre

Instrucciones:

  1. Lea atentamente su prueba en silencio.
  2. Siga atentamente las instrucciones de cada ítem.
  3. Durante la evaluación no puede intercambiar lápices, gomas o corrector.
  4. La prueba será evaluada con una escala al 60% de exigencia para obtener la nota mínima de aprobación (4,0)
  5. Si un alumno (a) es sorprendido copiando en un control, se le retirará el instrumento y será calificado con la nota

mínima. Se procederá registrar el hecho en la hoja de vida, se archivara el instrumento, se citará al apoderado y se hará merecedor de la sanción disciplinaria que para el efecto contempla el Manual de Convivencia.

ÍTEM I.- VERDADERO O FALSO.

Responde  con V si es verdadero o F si es falso. Justifica tus respuestas falsas (......./ 11 puntos)

1.- _____ En esta historia las brujas utilizan sombreros negros y capas.

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2.- _____ El objetivo de cada bruja es eliminar semanalmente a 1 niño.

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3.- _____ Los ingleses saben todo sobre las brujas.

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4.- _____ El niño vivía con su abuela paterna.

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5.- _____ La abuela le contó a su nieto que en su pueblo habían desaparecido 5 niños.

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6.- _____ Los puros que fumaba la abuela eran muy aromáticos.

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7.- _____ El niño y su abuela siempre vivieron en Inglaterra.

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8.- _____ Era un misterio el lugar donde residía (vivía) la Gran Bruja.

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9.- _____ Las brujas siempre se mantienen en contacto, independiente del país en que vivan.

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10.- ____ Las brujas sufrían de “erupción de peluca”.

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11.- ____ La Gran Bruja poseía una gran belleza.

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ÍTEM II.- SELECCIÓN MÚLTIPLE.

Encierra en un círculo la alternativa correcta (......./ 22 puntos)

1.- El narrador(a) de esta historia es:

  1. Un niño.
  2. La abuela.
  3. Timmy.
  4. Una bruja

2.- El niño debe vivir con su abuela porque:

  1. La quería más que a su mamá.
  2. Deseaba vivir en Noruega.
  3. Quedó huérfano.
  4. Las brujas no lo dejaban tranquilos.

3.- ¿En qué país vivieron las primeras brujas?

  1. Inglaterra.
  2. Noruega.
  3. Oslo.
  4. No se puede determinar.

4.- Para el niño su abuela era:

  1. La mejor narradora de historias.
  2. Una abuela distinta.
  3. La mejor abuela que alguien pueda tener.
  4. A y C son correctas.

5.- ¿Por qué motivo el niño y su abuela no pudieron vacacionar en Noruega?

  1. El testamento prohibía salir al niño de Inglaterra.
  2. La abuela se enfermó por fumar tanto.
  3. La abuela se enfermó de pulmonía.
  4. Decidieron hacerlo en el hotel Magnífico.

6.- La Gran Bruja es:

  1. Todopoderosa y temida.
  2. Poderosa y respetada.
  3. Compasiva y generosa.
  4. Compasiva y millonaria.

7.- Las brujas inglesas se especializan en:

  1. Preparar polvos mágicos.
  2. Convertir en bichos a los niños.
  3. Convertir a los niños en babosas.
  4. A y B son correctas.

8.- ¿En qué lugar el niño tuvo su primer encuentro con una bruja?

  1. En el salón del hotel.
  2. En la casa del árbol.
  3. En el lago.
  4. Cuando viajó a Noruega.

9.- ¿Por qué motivo el niño entró al Salón de Baile?

  1. Porque deseaba desenmascarar a las brujas.
  2. Porque quería estar tranquilo para amaestrar a sus ratones.
  3. Porque quería demostrar sus dotes de domador a las personas.
  4. Porque estaba aburrido.

10.- La fórmula creada por la Gran Bruja fue:

  1. Fórmula 87.
  2. Fórmula 86: Ratonizador de Acción Retardada.
  3. Fórmula 86: Ratonizador de Acción Apresurada.
  4. Fórmula 87: Ratonizador de Acción Retardada.

11.- El niño que se convirtió en rata junto al narrador fue:

  1. Timmy.
  2. Bruno.
  3. Guiller.
  4. Leif.

12.- El niño fue descubierto por una de las brujas debido a que:

  1. Los ratones se le escaparon.
  2. Se movió y realizó mucho ruido.
  3. La bruja sintió el aroma del niño.
  4. A y C son correctas.

13.- ¿En qué momento la Gran Bruja se mostró amable?

  1. Cuando decidió dejar libre al niño.
  2. Cuando ofreció fórmula a las brujas ancianas.
  3. Cuando no destruyó a la bruja que la interrumpió.
  4. Nunca, ya que era demasiado malvada.

14.- ¿Qué ayuda a un niño para no ser descubierto por una bruja?

  1. Evitar a las mujeres que utilicen guantes.
  2. Bañarse una vez al mes.
  3. Bañarse todos los días.
  4. Desconfiar de todas las mujeres.

15.- ¿Cómo descubrieron la habitación de la Gran Bruja?

  1. Por casualidad.
  2. Porque el niño escuchó la información.
  3. Debido a que Bruno lo sabía.
  4. Ninguna de las anteriores.

16.- ¿A qué se parecía el olor de las brujas?

  1. A baños públicos de restaurantes.
  2. A baños privados de oficinas.
  3. A baños públicos de estaciones de ferrocarril.
  4. A baños privados de estaciones de buses.

17.- ¿Qué cantidad de dosis tenían los frascos con fórmula para exterminar niños?

  1. 5
  2. 50
  3. 500
  4. 5.000

18.- ¿Cómo reaccionaron los Sres. Jenkins cuando la abuela presentó a Bruno?

  1. Con mucha tristeza por el destino de su hijo.
  2. Con indiferencia ya que no le creyeron.
  3. Con alegría porque creían que se había perdido.
  4. Preocupados porque no sabían como revertir el hechizo.

19.- Si describiéramos al niño, podemos decir que era:

...

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