Lengua 1° Año

Lengua 1° Año

La comunicación. Elementos y competencias. Lectura y comprensión: lectura de textos literarios y disciplinares.

La narración. Secuencia narrativa. El narrador. Espacio y tiempo.

La descripción: Características del texto descriptivo.

Producción oral: marcas de la oralidad. Turnos.

Producción escrita: relatos breves ficcionales y no ficcionales.

Texto. Párrafo. Oración. La oración bimembre y unimembre. La oración según la actitud del hablante.

Normativa: reglas generales de acentuación. Silabeo. Diptongo. Triptongo. Hiato.

Palabras derivadas: prefijos y sufijos.

Tiempos verbales: modos de la narración.

Uso de mayúsculas, signos de puntuación y auxiliares.

Lengua 2° año

Lectura y comprensión: lectura de textos literarios que respondan a los diferentes géneros: narrativo, poético, dramático.

Estructura narrativa. El tiempo de la historia y del relato. La focalización. La ficcionalización de lo real.

Producción oral: oralidad (renarraciones-exposiciones-argumentaciones).

Producción escrita: la carta formal. Relatos ficcionales y no ficcionales. Resúmenes. Descripciones. Textos de circulación social: crónica- entrevista.

La oración: oración bimembre y oración unimembre. Coherencia y cohesión.

Normativa: reglas generales y especiales de acentuación.

Formación de palabras. Campo semántico. Lenguaje técnico.

Variedades lingüísticas. Registros.

Lengua y Literatura 4to año

Texto. Paratexto. Propiedades textuales. Recursos cohesivos.

Lengua 3° Año

Revisión de acentuación. Reglas generales y especiales. Tildación de monosílabos. Adverbios terminados en mente, palabras compuestas, etc. Ortografía y puntuación. Coherencia y cohesión: referencia, elipsis, conectores, sinonimia, antonimia, repetición, palabra generalizadora, cadena cohesiva Clases de palabras: los pronombres.Clasificación Narrativa:modos de narrar. Texto argumentativo: tesis,argumentos y contraargumentos. Lectura y producción escrita.

Lengua y Literatura 4to año

Textos ficcionales y no ficcionales. Géneros literarios. Literatura: conceptos generales.

Verbos regulares e irregulares.

Oración simple y oración compuesta: coordinación. Uso correcto de las preposiciones.

Origen del lenguaje humano: teorías. Formación y evolución de la lengua española. Formación de palabras. El castellano en Argentina.

La narración: el relato policial. Orígenes. Estructura y procedimientos del género.

Diferencia entre cuento y novela. Características generales. Lectura e interpretación de obras literarias varias.

Lengua y Literatura 5° Año

La especificidad literaria. Procedimiento de ficcionalización. El texto literario como creación artística. Relación de la literatura con otros discursos sociales. Los géneros discursivos y los géneros literarios.Carácter histórico del concepto.. Las poéticas. Obras y autores relevantes de la literatura universal, nacional y regional Guías de lectura y análisis de obras literarias. Formulación y verificación de hipótesis de lectura de textos literarios. Comparación y diferenciación de géneros literarios. Reconocimiento de las relaciones entre los textos literarios y el entorno histórico, social y cultural de su producción. Elaboración de juicios personales sobre los textos literarios analizados. Búsqueda y manejo de fuentes para la producción de análisis de los textos.

Comunicación 6to año

El circuito de la comunicación según Roman Jakobson. La reformulación del circuito comunicativo según Orecchione. La comunicación y el siglo XXI.

Distintas maneras de pensar la comunicación. La comunicación directa y mediada.

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